我在古代卷科举：寒门典藏卢璘王德发完本完结小说_热门小说排行榜我在古代卷科举：寒门典藏卢璘王德发

柳老爷------------------------------------------，还没见到柳老爷本人。，他每日陪柳珩读书。周朴讲《论语》，他在旁边听着，偶尔在柳珩卡壳时低声提点一句。柳珩对他的态度从最初的好奇变成了依赖，每次周朴提问，小公子的目光就先往卢璘这边飘。，但送饭时总会多给他碗里卧一个鸡蛋。“公子让厨房加的。”她每次都这么说，然后飞快地跑开。，心里记下了这份善意。，王德发来了。“老爷要见你。”，整了整身上半旧的青布衣裳。这是进府时发的，洗过两水，还算整洁。“跟我来。”，在一座独立的小院前停下。院门上挂着块匾，写着“慎余”二字，笔力遒劲，看得出是行家手笔。。“老爷写的。”王德发注意到他的目光，“老爷年轻时也读过书，后来才接的家业。”。，意味着这位柳老爷不是单纯的商人。他懂得读书人的价值，也懂得识别真正的才学。，里面是一间布置雅致的书房。
四壁都是书架，整齐码放着经史子集。卢璘快速扫了一眼——有《十三经注疏》，有《史记》《汉书》，还有几部本朝的政书律典。收藏不算宏富，但门类齐全，看得出主人是有选择地在买书。
书案后面坐着一个四十来岁的中年人。
柳老爷柳崇文，穿着月白色的家常道袍，面容清癯，留三缕长髯。单看外表，不像商人，倒像个教书先生。
他手里正拿着那张纸——卢璘写的那二十个字。
“坐。”
卢璘在客位上坐下，腰背挺直。
柳崇文打量了他一会儿，开口了。
“这二十个字，真是你写的？”
“是。”
“谁教你的诗？”
卢璘沉默了一瞬。
这个问题比“谁教你认字”更难回答。认字可以推给落第秀才，但能写出“万般皆下品，惟有读书高”这种格局的诗，不是一个普通秀才教得出来的。
“没人教。”他说，“是自己想出来的。”
这句话半真半假。
诗确实是汪洙写的，但汪洙在这个时代还不存在。从某种意义上说，在这个世界，这诗就是他“想出来”的。
柳崇文的手指在桌面上轻轻敲了两下。
“六岁稚子，写出这样的诗。你信吗？”
“老爷信吗？”卢璘反问。
柳崇文愣了一下，然后笑了。
“好胆量。”他把那张纸放下，“我不问你诗是怎么来的。每个人都有自己的秘密。我只问你一句话——你进柳府，图什么？”
这句话问得直白，像一把刀，把所有的客套和试探都劈开了。
卢璘没有立刻回答。
他看着柳崇文的眼睛，那双眼睛里没有恶意，只有审视。
一个商人，在商海沉浮多年，见过形形色色的人。在这种人面前撒谎，是最愚蠢的做法。
“我想读书。”卢璘说，“我想考功名。”
“为什么？”
“因为不考功名，我一辈子都是卢家老三的儿子，是青石村的一个农家子。我爹瘸了腿，替人挡刀，却连一声谢都换不来。我娘生我时落了一身病，没钱治，只能硬熬。我爷要卖我换大伯家的束脩。”
他的声音很平静，像在说别人的事。
“老爷问图什么。我图的是有朝一日，没人能卖我，没人能轻我，我能让我爹娘吃饱穿暖，能让我家的孩子不用再被人挑挑拣拣。”
书房里安静了很久。
柳崇文看着他，目光里的审视渐渐变成了另一种东西。
不是怜悯，是一个经历过世事的成年人，对一个过早懂得了世事艰难的孩子的——理解。
“你知道考功名有多难吗？”柳崇文的声音缓和下来。
“知道。”
“县试、府试、院试，三年两考，每次录取不过二三十人。全县童生数百，考中秀才的寥寥无几。秀才之后还有乡试，全省数千秀才争几十个举人名额。举人之后还有会试，天下举子云集京师，取三百人。三百人中再经殿试，定三甲。”
柳崇文顿了顿。
“我当年也读过书。县试考了三次，没过。后来父亲病故，我不得不接手家业。二十年过去了，我赚下了这份家当，但每回路过县学门口，心里还是会想——当年要是再考一次，会怎样。”
他看着卢璘。
“你比我当年强。六岁就知道自己要什么。”
卢璘没有接话。
他知道柳崇文的话还没说完。
果然，柳崇文话锋一转。
“但你要想清楚。柳家是做生意的，我是商人。商人重利。我可以供你读书，可以给你一口饭吃，但这不是施舍，是投资。”
“我明白。”
“你明白什么？”
“老爷投的是我的将来。”卢璘说，“若我将来中了举人、中了进士，柳家就多了一个官场上的倚仗。珩公子将来要走科举，有我提携，路会好走得多。”
柳崇文的眼睛亮了一下。
他没想到一个六岁的孩子能把话说得这么透。
“你既然明白，我也不绕弯子。”他从书案上拿起一张纸，“这是契书。我供你读书，供你吃住，供你将来赶考的一切花销。作为回报，你若中了秀才，柳家免你三年束脩。你若中了举人，需为柳家做三件事——不违国法，不悖人伦。你若中了进士，只需记得，柳珩是你同窗。”
卢璘接过契书，从头到尾看了一遍。
条条款款，清清楚楚。没有陷阱，没有苛刻的条件。甚至可以说，优厚得不像商人的手笔。
“老爷不怕我将来反悔？”
“怕。”柳崇文坦率地说，“但我更怕错过一个‘前途无量’的人。周先生那人从不轻易夸人，他说你那二十个字值十两银子，我就给你十两银子。他说你前途无量，我就押你这一注。”
他把毛笔递过来。
“签不签，你自己决定。”
卢璘接过笔。
他想起前世导师说过的话——“小卢，做学问和做人一样，有时候就是要敢押自己一把。”
他蘸了墨，在契书上写下自己的名字。
卢璘。
两个字，筋骨分明。
柳崇文看着他写的字，微微点头。
“好字。六岁有这个笔力，确实难得。”他把契书收好，“从明日起，你和珩儿一起读书。周先生的束脩我来出，你的笔墨纸砚按珩儿的份例走。另外，我每月再给你五百文零用。”
“多谢老爷。”
“不用谢。这是你该得的。”柳崇文站起身，“还有一件事。”
“老爷请说。”
“你写的那首诗，后面还有吧？”
卢璘心头微动。
这个柳老爷，果然不简单。
“有。”
“写出来我看看。”
卢璘走到书案前，铺开一张新纸，提笔蘸墨。
这一次他不用再藏拙。六岁孩子的手腕依然不够稳，但书法的底子在那里，写出来的字比在地上划拉的强了不止一筹。
“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。”
“少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”
“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”
他一口气写下十二句，停下笔。
柳崇文站在旁边，一字一字地看着。
看到“朝为田舍郎，暮登天子堂”时，他的呼吸明显顿了一下。
看到“将相本无种，男儿当自强”时，他的手按在了桌沿上，指节微微发白。
“好一个‘将相本无种’。”他喃喃道。
卢璘放下笔，退后一步。
他知道这首诗的力量。
在北宋，汪洙的《神童诗》激励了无数寒门学子。在这个世界，它的力量只会更大。因为无论哪个时代，“朝为田舍郎，暮登天子堂”都是所有底层读书人的终极梦想。
柳崇文把诗稿拿起来，又看了一遍。
然后他做了一件让卢璘意外的事。
他把诗稿折好，放进了一个信封，然后递给了卢璘。
“收好。”
“老爷？”
“这首诗，现在不要给别人看。”柳崇文的目光变得严肃，“你才六岁，写出‘万般皆下品’这样的句子，旁人只会觉得你狂妄。等你中了秀才，再拿出来，那就是名士风度。”
卢璘接过信封，深深行了一礼。
“多谢老爷教诲。”
柳崇文的这句话，是真正为他着想。
一个农家子，还没考中任何功名，就敢写“满朝朱紫贵，尽是读书人”，落在有心人眼里，就是轻狂、就是不知天高地厚。同样的诗句，由秀才写出来是有志气，由举人写出来是豪迈，由进士写出来是本分。
身份不同，同一句话的分量天差地别。
这是柳崇文用二十年的人生经验，给他的第一堂课。
“去吧。”柳崇文摆摆手，“好好读书。”
卢璘退出书房。
院子里夜色已深，一轮弯月挂在檐角。
他握着那个信封，感觉沉甸甸的。
不是因为纸的重量，是因为他终于在这个时代，有了第一个真正意义上的“盟友”。
不是施舍者，不是怜悯者，而是一个看到了他的价值、愿意押注在他身上的投资人。
这种感觉，很好。