周，课题研究成果展示。

林浩最个。

王莉讲台面，嘴角挂着丝易察笑。

笃定，林浩个，绝对能么像样。

面几组展示，都很普通。

无非就网复制粘贴资料，配粗糙PPT。

孩子们得磕磕巴巴，面同昏昏欲。

终于，轮到林浩。

穿着干净，迈着沉稳步子讲台。

没丝紧张。

先向老师同们鞠躬，然把个U盘***。

王莉抱着臂，副等着好戏表。

屏幕，没现预PPT标题页。

而段精剪辑频。

伴随着激昂背景音，幅幅们照片对比，呈现所面。

从矮平到耸摩。

从泞到阔交。

冲击力极。

所昏昏欲同，瞬都睁睛。

连王莉都直。

频只分钟，却完美展示“历史变迁”个主题。

频播放完毕，面定格。

屏幕现字：“个记忆与未——讲述者：林浩”。

教里响起惊叹。

林浩拿起遥控，带着自信微笑。

“各位老师，各位同，好。”

“刚才频，用，自剪辑件。”

“里面所老照片，都自于图馆公档案，已经获得使用授权。”

“而所照片，则用妈妈，亲自同个点拍摄。”

哗！

，连台课老师们都容。

作量，执力，里像个岁孩子？

王莉始变得难。

林浩没理众反应，始讲述。

没稿子。

音洪亮，逻辑清晰，脱稿演讲。

从历史起源讲起，讲到每个代标志性建筑。

再从建筑讲到背民故事。

甚至还引用志里数据，分析结构经济展变化。

讲述，趣，引入胜。

像完成个作业。

像个真正研究者，分享自己研究成果。

最，没用PPT，而点另个文件。

个简单交互程序。

屏幕们图，面几个闪烁点。

“用儿编程件，个程序。”

“点击任何个点，就能到个标过现，以及于趣闻轶事。”

邀请位同台操作。

位同点广点。

屏幕刻弹广老照片，如今繁华景象，旁边还配文字介绍。

全班同都“哇”惊叹。

堂课，彻底变成林浩个秀。

王莉，已经如锅底。

打断，挑刺，却现根本无从。

林浩个报告，容详实，形式颖，无懈击。

终于，林浩展示结束。

再次鞠躬。

“讲述完毕，谢谢。”

教里两秒。

随，爆鸣般掌。

同们自鼓掌，几个课老师也带鼓起掌，全赞许。

只王莉，里，。

紧紧攥着，指节。

精设计个坑，但没让林浩摔倒。

反而成冲板。

课，微信响。

苏段频。

正林浩台演讲片段。

面还跟着条语音，笑得无比爽朗。

“亲母！闺女刚！牛！女婿太牛！”

“简直就个才！”

“决定，们公司个季度宣传片，就女婿！酬劳万！”