节余还萦绕檐角，融融阳透过客落，洒铺着羊绒毯板，
映得空浮埃都泛着。锁传微转，靳朝刚推，
两就像炮弹样扑过，紧紧抱裤腿，
糯音瞬填满个子。“爸爸！”辉音沉稳些，带着岁孩童特清脆，
却比同龄孩子几分敛；圆则黏得，贴靳朝裤腿，
尖蹭着装裤布料，音乎乎，还带着丝未散音，“爸爸，
们好妈妈。”靳朝弯腰，翼翼将两个伙抱起，个，
掌稳稳托着们子。辉乖乖搂着脖子，眸亮晶晶，
像极认真作模样；圆则分怀里蹭蹭，袋搁肩，
嘴里叽叽喳喳叨着爷爷奶奶趣事——爷爷带公园喂鸽子，
赵奶奶桂糕，还隔壁狗总跟着。“点，爸爸着。
”靳朝音放得极，带着刚班倦，却满宠溺，指尖摩挲着圆柔丝，
又抬帮辉理理些歪领。目扫过客，姜暮正靠，
里拿着本绘本，见回，底瞬漾柔笑，起过，伸接过圆，
将抱自己怀里。“刚把们从爸妈边接回，都叨靳昕，
昕昕真孩子王。”姜暮音柔，指尖刮圆子，
“昕昕陪们搭积、讲故事、。”辉从靳朝怀里，拉着姜暮角，
仰着，“妈妈，全福，放包里，拿。”着，
就迈着腿，到玄包旁，翼翼拉拉链，拿张，
双捧着回。，个歪歪扭扭，太阳挂顶，
脚。辉指着，个个介绍，“爸爸，妈妈，
，妹妹，昕昕。”稚嫩，却得格用，
靳朝被得，姜暮个笑，
圆里拿着块蛋糕，而靳昕则牵着圆，眉弯弯。姜暮接过，
指尖抚摸着，眶微微泛。过得太，
仿佛昨还两个只嗷嗷待哺婴儿，被靳朝翼翼抱怀里，
如今竟然已经到能自己、能清晰表达纪，再过半，就从幼儿园毕业，
踏入。“得真好，们辉真厉害。”靳朝过，
从揽姜暮肩，巴搁顶，目落，底满欣慰。，
姜暮边语，“等周末，们接靳昕过，让陪两个伙玩两，
顺便带们公园，兑现之答应们承诺。”姜暮点点，
将翼翼放茶几，抱着圆，辉挨着，
紧紧牵着角。阳落，融融，空弥漫着淡淡薰，
夹杂着圆奶，构成最稳、最幸福模样。
便们曾经期盼活——彼此，儿女，烟，岁然好。
子过得细碎而柔，转，就到辉圆幼儿园班最半。幼儿园老师们，
直到次放，才偶然现，对颜值众、性格反差极双胞胎，
们爸爸妈妈，
竟然节期网爆“智CP”——汽研究院靳文台姜。
放，姜暮特提结束文台作，
穿着简约米针织衫卡其半裙，松松挽成个髻，
带着柔笑，陪着辉圆。辉很认真，跟着老师步骤，
点点折着，还忘帮边忙脚圆理折边角；圆则些焉，
折几就抬向姜暮，满依赖，偶尔还拿着折坏，撒娇让姜暮帮忙。
靳朝班之赶过，穿着休闲装，没打领带，领微微敞，
几分作锐利与矜贵，几分活化柔。教候，
正好到姜暮着，耐教圆折，阳落顶，镀层，
模样柔得像话。“爸爸！”辉第个到，举起里折好，
兴奋喊。圆也跟着抬，到靳朝，刻从子，过抱腿，
仰着抱。靳朝弯腰，将圆抱起，又伸摸摸辉，语柔，
“折得真好，等儿们起操放好好？”辉用力点，
难得、孩子笑容。旁边王老师，辉圆主班老师，
已经带们，平里只得对双胞胎格调，每次接孩子，
都只简单老师打个招呼，叮嘱几句就，从未过留。直到，到靳朝侧，
又起节期刷到搜——个能源汽布，专业又禁欲、颜值逆靳，
边位柔性姜教授，竟然夫妻，而对双胞胎，就们孩子。
王老师愣好儿，才反应过，步过，带着几分拘谨，又几分激，
“靳先，姜女士？您位就……节期网很位靳姜教授吧？
”姜暮抬起，对着王老师笑笑，点点，“王老师您好，网都娱化信息，
们就普通。平太忙，没能陪孩子，辛苦您照顾辉圆。
”语，没丝毫架子，网些性优雅宣讲、授课照片相比，
几分活化亲切。靳朝也对着王老师微微颔首，语，“麻烦您，王老师。
两个孩子性子样，辉太懂事，候憋着自己绪，圆又些懵懂，调皮好，
得好方，您担待，也提们。”王老师连忙摆摆，笑着，
“麻烦麻烦，辉圆都很乖。辉特别懂事，经常帮着照顾圆，
还帮老师理玩具、照顾其朋友；圆虽然懵懂，但很，也很礼貌。
您位真太厉害，又优秀又调，还把孩子教得么好。”放，
幼儿园老师们都围过，偶尔靳朝、姜暮聊几句，神里满敬佩与羡慕。
们慨，原传“智CP”，私里竟然么柔，么照顾孩子，
网形象样，却又样——网们，芒万丈专、者，
而私里们，只普通父母，满满都自己孩子。放结束，
王老师拉着姜暮，语里满遗憾，“姜女士，真没到您位就靳姜教授。
半之，辉圆就毕业，们还真点舍得，
希望们再为以朋友们点燃探索空、汽兴趣。
”姜暮里也泛起丝舍，着教里熟悉环境，着孩子们嬉笑打闹，
又边辉圆，，“们也很舍得里，
谢谢您对辉圆照顾，辛苦您。以空，们带孩子回您。
”回，圆靠姜暮怀里，已经昏昏欲，眉微微皱着，模样极。
辉旁边，里抱着自己折，着，满认真，
仿佛考着么。姜暮，着怀里熟圆，又边懂事辉，
里忽然泛起阵酸涩。指尖抚摸着圆柔丝，
里由自主起候自己——候，也样懵懂、脆，子又，
父母总怕自己活，而靳朝，也只个几岁孩童，却着照顾，
夜里总怕烧，每都起摸摸，泡奶反复试，就怕烫着。如今，
孩子也，辉就像当靳朝样，自己也只个岁朋友，
却着照顾懵懂妹妹，着懂事，着克制自己绪，任性、哭闹。
每次圆犯错，都辉站，替妹妹歉；每次圆害怕，都辉牵着妹妹，
慰；每次幼儿园活，辉都紧紧牵着圆，怕妹妹丢。姜暮，
辉懂事，刻骨子里，就像当靳朝样。宁愿辉能任性点、调皮点，
用么克制，用么成熟，用纪就承担起照顾妹妹责任。只个孩子，
本该拥无忧无虑童，本该被好好宠，而过隐忍与担当。到里，
姜暮眶微微泛，泪底打转，却忍着没落。转向边靳朝，
正专注着，侧轮廓夕阳映照，显得格柔，颌线紧绷着，
却透着几分柔与坚定。么，靳朝直都守护着，守护着个，而如今，
们孩子，也着守护彼此，份羁绊，跨越，代代相传。
靳朝似乎察到绪，侧，见底泛着湿润，眉微微蹙起，
语柔，“么？也舍得幼儿园老师朋友？”姜暮摇摇，
伸擦擦角湿润，勉笑笑，“没，就得过得太，
昨们还只嗷嗷待哺婴儿，如今就。特别辉太懂事，
就像当样，着疼。”靳朝作顿顿，脚踩刹，将边，
转向姜暮，伸握，掌度滚烫，指尖摩挲着指腹，
语柔而坚定，“，懂疼。当，也没办法，只能逼着自己懂事，
逼着自己照顾，怕努力，就留。如今，辉懂事，本性，
也对妹妹疼，就像对样。”，姜暮背印个柔吻，
继续，“以，们疼疼辉，引导，让，用直么懂事，
用么都自己扛，以任性，以哭闹，以个无忧无虑朋友。
们直守护着圆，让们像们候样，承受么委屈与。
”姜暮点点，靠靳朝肩，泪终于忍滑落，浸湿衬衫领。
靳朝边，就么都用怕，无论过坎坷，还未，
们都起面对，起守护着们孩子，守护着个。子平过。，
靳朝班回，刚推，就被姜暮扑过，紧紧抱腰，巴搁背，
音糯又柔，“朝朝，回。”靳朝愣，随即反抱，
指尖抚摸着背，语柔，“么？么？”里隐隐些疑惑，
姜暮平里虽然柔，却很样主、，今，似乎些样，
像弥补么，又像藏着么事。“嗯，很。”姜暮音带着几分委屈，
又带着几分依赖，尖蹭过衬衫领，“朝朝，今件孩子事，
许笑。”靳朝笑，收紧臂将抱得更紧，巴搁顶，语宠溺，
“们成熟稳姜教授，竟然也孩子事？，笑。”里，
却已泛起丝调侃——丫，该又偷偷吧？起以，姜暮也试着，
孩子们顿好，结果却总尽如——煮粥么过咸，
么过淡；炒菜么过，么过糊；煮鸡蛋么没熟，么煮得太老。
每次都兴致勃勃把菜端，睛亮晶晶着，期待着夸奖，
只能着皮，还装作好样子，边边夸，然趁着注，
偷偷孩子们加两个阿姨好菜，让们跟着受苦。到些面，
靳朝里就满甜蜜与宠溺，嘴角自扬，底笑也越越浓。
捏捏姜暮，语柔，“又？没系，管么，
都，而且都完，绝浪费。”姜暮愣，随即笑起，伸拍拍胸，
“么？今特查菜谱，孩子们顿好，结果煮汤太咸，
炒菜也点糊，只好让阿姨。”着，语里满委屈，
像个错事朋友，“很笨啊，连饭都好。”“笨，点都笨。
”靳朝，吻吻额，语宠溺，“们姜教授研究文，饭，
能着孩子们饭，就已经很好。以用么辛苦，么，，
差就让阿姨，或者们，好好？”姜暮点点，靠怀里，
柔笑容。，靳朝从都嫌弃，无论得好好，
都陪着，宠着，就像么样。饭候，餐摆满各种各样菜，
都阿姨，俱全，还靳朝特加两个炒菜——个姜暮菠萝咕咾肉，
个孩子们鸡翅。圆宝宝，拿着勺子，
着鸡翅，嘴角沾得满酱汁，模样极；辉则着饭，
偶尔圆夹块肉，还帮姜暮靳朝添饭，模样，得姜暮里又又疼。
“妈妈，个鸡翅真好，还。”圆举起，音糯，
满满。“好，妈妈夹，点，别噎着。”姜暮笑着点点，拿起勺子，
圆夹块鸡翅，又帮擦擦嘴角酱汁。辉着圆，，“妹妹，
点，然积。”语里满，像个样。靳朝着辉，
语柔，“辉，也点，用总着妹妹，也孩子，也好好饭，
才能得壮壮，才能保护妹妹。”着，就辉夹块菠萝咕咾肉，
“妈妈，也尝尝，很好。”辉点点，拿起筷子，着，
淡淡笑容。餐，笑笑，氛馨而幸福。
靳朝偶尔姜暮聊几句作事——最忙着个能源汽全测试项目，
偶尔肥厂里差；姜暮也聊起文台作，
还航研究课趣事。辉圆则旁，叽叽喳喳叨着幼儿园事，
偶尔还吵几句嘴，却又很好，模样极。饭候，靳朝偷偷姜暮好几，
里疑惑越越。菜都阿姨，没姜暮些“料理”，
姜暮今对却格，儿夹菜，儿递，还主话，
底满柔与依赖。里着，丫，该么事拜托吧？
还单纯好，所以对格？没问，只陪着孩子们，
饭，享受着份难得庭。，管姜暮么事，
管么求，只，都答应，都尽全力满。饭过，
靳朝主收拾碗筷，姜暮则陪着辉圆，客，们讲故事。
圆黏姜暮怀里，着着，就昏昏欲；辉则靠姜暮边，着，
满认真，偶尔还问姜暮几个问题，姜暮都耐回答。靳朝收拾完碗筷，
过，到相依模样，底满柔。过，姜暮边，
伸将圆抱起，语柔，“把圆抱，陪辉再讲儿。
”姜暮点点，伸摸摸辉，语柔，“辉，再妈妈讲个故事，
们就，好好？”辉点点，，“好。”靳朝抱着圆，卧，
翼翼将放，盖好被子，又摸摸，着熟模样，
底满宠溺。圆得很沉，眉微微皱着，嘴巴抿着，偶尔还几句呓，
模样极。等靳朝从卧里，姜暮已经陪着辉讲完故事，正牵着辉，
准备带。靳朝过，接过辉，语柔，“带辉，
休息儿。”“好。”姜暮点点，着靳朝牵着辉，另个卧，
里满柔。靳朝牵着辉，卧，帮脱套，让躺，盖好被子。
辉躺，睛睁得，着靳朝，，“爸爸，点害怕。
”靳朝愣，随即边，伸摸摸辉，语柔，“为么害怕呀？
很好玩，很朋友，还很老师，还能到很识，
就像幼儿园样，很趣。”“怕好，也怕保护好妹妹。
”辉音，带着丝委屈，“里很陌朋友，
怕们欺负妹妹，怕打过们，也怕能直陪着妹妹。
”靳朝里泛起阵酸涩，伸，将辉抱怀里，语柔而坚定，“辉，
用害怕，爸爸妈妈直陪着妹妹，保护妹妹。很优秀，很聪，
定能好识；也很勇敢，定能保护好妹妹。就算遇到欺负们朋友，
也用害怕，以告诉老师，也以告诉爸爸妈妈，们帮们解决，好好？
”辉靠靳朝怀里，点点，，“好，谢谢爸爸。”“乖，吧。”靳朝，
辉额印个柔吻，拍着背，像候哄姜暮样，
耐哄着辉入。等辉也熟，靳朝才起，翼翼卧，。
客里，姜暮正靠，等着，里拿着杯，见，起过，
将递，“辛苦，朝朝。”靳朝接过，，伸将姜暮抱怀里，
语柔，“辛苦，照顾孩子们，从都辛苦。”，吻吻唇角，
“吧，今到底么？对么，？”姜暮靠怀里，
沉默儿，才，“朝朝，起件事，商量。”“，
管么事，都答应。”靳朝音柔，指尖抚摸着背，慰与力量。
“朝朝，还记得吗？跆拳。”姜暮音，带着几分回忆，“候，
们被迫分，妈妈送跆拳，，女孩子保护自己，能直依赖别。
几，每都练跆拳，管苦、累，都没放弃，因为，
只自己变得，才能保护好自己，才能等到再次遇见。”靳朝作顿顿，
收紧臂将抱得更紧，底满疼与自豪。起当，们被迫分，
最初还常话但都被妈拦，种绝望与无助，至今还历历目。
从都，分些，姜暮竟然也过得么辛苦，着变得。些，
曼，忙着让自己变得更，以为只自己够，就能到，
就能个稳。见方，姜暮也努力成，努力变得，
努力向。“记得，当然记得。”靳朝音带着几分哑，底泛起层湿润，
“当们逢候，还脚踢欺负到混混，候就，暮暮，
已经，已经变得，再也当个需刻保护丫。
”姜暮靠怀里，音带着几分委屈，“跆拳，为欺负别，
为保护自己，也为，能保护。现，们辉圆，
希望们也能跆拳。”抬起，着靳朝，底满坚定，
“圆太懵懂、太脆，担之，被别朋友欺负，
担么保护自己。希望能跆拳，变得坚点，勇敢点，
能些保护自己能力，就算以们边，也能保护好自己，
保护好保护。”靳朝着底坚定与担忧，里满疼与理解。，
姜暮担余，圆性子糯、懵懂，又些调皮，之，
面对陌环境、陌朋友，很容易被欺负。而姜暮，过，被欺负滋，
没保护自己能力无助，所以让自己女儿，也经历样事。更何况，
也希望圆能变得坚、勇敢，能保护自己能力，用直依赖着辉，
用直依赖着们。起当姜暮，也样，从个懵懂脆丫，
变成个坚独、能独当面文专，份成，自己努力，
也当份被迫保护自己勇。“好，答应。”靳朝，
吻吻额，语柔而坚定，“就打，好跆拳馆，
让圆。也希望圆能变得坚、勇敢，能保护自己能力，能成为个像样，
优秀、独、女孩子。”姜暮里瞬泛起芒，柔笑容，
靠靳朝怀里，紧紧抱腰，音柔，“谢谢，朝朝。”“傻瓜，
跟么谢谢。”靳朝，吻吻唇，作柔而缱绻，“保护孩子们，
辈子最事。”，两相拥，聊很久很久。
聊起候往事，聊起分些，聊起逢悦，聊起孩子们未，
也聊起们事业与活。透过帘缝隙洒，照亮两相模样，
空弥漫着淡淡与，鬓厮磨，谧而美好。没过几，
靳朝就打好儿跆拳馆，环境很好，教练也很专业，们也，
方便接送孩子们。周末候，靳朝姜暮就带着辉圆，起跆拳馆试课。
始，圆还些胆怯，紧紧牵着姜暮，肯松，满紧张。
当到其朋友穿着跆拳，里认真练习踢腿、拳，
兴奋笑容，也渐渐变得勇敢起，松姜暮，睛亮晶晶着，
满好奇。教练过，柔牵着圆，带着换跆拳，
又耐教基本作——站姿、踢腿、拳。没到，圆虽然起懵懂、糯，
却很赋，教练教作，很就，而且得模样，踢腿力，拳果断，
点都逊于其朋友。姜暮站旁，着圆认真练习模样，
柔笑容。起当自己，第次跆拳候，也样，
好奇又紧张，却又格认真，每都努力练习，只为能变得点，能保护自己。
靳朝则站姜暮边，伸揽肩，目落圆，底满欣慰。
又转向边辉，辉正站旁，着圆练习，满认真，
偶尔还模仿圆作，踢踢腿、拳。靳朝，辉素质很好，
延续当拳基因，力，反应也，跆拳，肯定很优秀。
到辉边，语柔，“辉，也试试？妹妹起跆拳，
以爸爸起保护妈妈，好好？”辉愣，随即摇摇，，“爸爸，
能能好。”靳朝里泛起阵酸涩，伸摸摸辉，语柔，
“辉，跆拳只希望们锻炼，让得壮壮，
好好咱们又为别打架，没系。”辉还摇摇，坚定，“爸爸，
。怕之，伤到别，也怕变得乖，惹妈妈。
”靳朝着辉认真模样，里满疼。，辉之所以愿跆拳，
因为胆怯，而因为太懂事、太克制。从就，懂事，话，能任性，
能惹爸爸妈妈，能伤到别，所以总克制自己绪，克制自己性，
怕自己能力，也愿易展现。份克制，懂事，也种枷锁，困自己，
也让边疼。“辉，用害怕。”靳朝蹲，握辉，语柔而坚定，
“跆拳，为保护自己，保护边，为欺负别。
只克制自己力，分寸，就伤到别，爸爸妈妈也。
就算伤到别，爸爸妈妈也陪着，起歉，起承担，好好？
”辉着靳朝，沉默很久，才点点，，“好，试试。
”靳朝欣慰笑容，伸摸摸辉，语柔，“乖，真勇敢。
”就样，圆正式始跆拳，辉也陪着，起课。正如靳朝所料，
圆得越越好，步很，教练经常夸奖，赋，又认真，
以肯定能得很好；而辉，虽然素质很好，也很聪，教练教作，
很就能，却总很克制，踢腿、拳都用尽全力，怕伤到别，
怕练习候，也总翼翼。每次课候，圆都兴奋练习，
还主其朋友对练，满自信；而辉，则站旁，
练习着自己作，偶尔圆遇到困难候，帮把，
却从都主其朋友对练，也愿展现自己实力。姜暮靳朝都里，
急里。们，辉克制，刻骨子里，改变，需，
需耐引导，让，用直么懂事，用直么克制，
偶尔任性点、勇敢点，也没系。子过得，转，
就到辉圆幼儿园毕业子。幼儿园举办盛毕业典礼，
辉圆穿着毕业礼，站台，其朋友起，唱着毕业，
懵懂而笑容。姜暮靳朝台，着台两个伙，
底满欣慰与舍。幼儿园，就样结束，们孩子，
终于踏入，启旅程。毕业典礼结束，
靳朝姜暮就始为孩子们事忙碌起。靳朝作很忙，
肥厂里差，候还参加术议、布，
很难直陪着孩子们；而姜暮所文台，没附属，方便孩子们。
两商量很久，最终决定，把孩子们送到脚理附属。
所教质量很好，师资力量雄，们文台都，
方便靳朝差姜暮接送孩子们；而且，所环境也很好，成荫，
很适孩子们成。最，就算靳朝差，姜暮也能兼顾作孩子，用太过辛苦。
报到，靳朝特推掉里作，陪着姜暮孩子们，起理附属。
里很闹，到处都孩子，辉紧紧牵着圆，好奇着周围切，
满兴奋；圆则些胆怯，紧紧黏着辉，袋张望，里满好奇与。
姜暮牵着圆另只，语柔，“圆，用害怕，
里就哥哥以方，很朋友，还很老师，很好玩。
”圆点点，，“好，妈妈。”靳朝则忙着孩子们办理报名续，
老师沟通孩子们况，语柔而认真，详细告诉老师，辉太懂事、太克制，
圆些懵懂、些调皮，希望老师能照顾们，引导们。
老师笑着点点，语柔，“靳先，姜女士，们放，