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,林

接受专访。

,讲世,勤奋,还对文物修复法。

句都,配着修复台照片。

几点“革”:

,传统修复技艺应该数据化,建数据库,再用“师徒相传”种保守模式。

,引入科技设备,如D打印、谱分析,代替部分操作,提效率。

,成商业化修复公司,将修复技艺化,务于私

都支持

“支持林!”

“文物修复能故步自封!们需改革者!”

实话,些老规矩太迂腐。”

“就,万修复坏谁负责?”

“老规矩迂腐”ID。

隔壁院张师侄。

里,求用古法帮修复玉器。

掉网页,揉揉太阳穴。

午,把林叫到

副样子,镜,素裙,又谦逊。

“师父,您?”

篇专访打印稿放

个之,为商量?”

镜。

“师父,代表趋势。认为,通过媒,比部讨论更能引起,也更符代潮流。”

代潮流?”拿起份文件。“求技艺数据化,公化。们师,几代总结传之秘,就么公果吗?”

类共同文化遗产,应该让共享。技术公,才能促展。”回答得

“商业化,化。把修复当成务私么吗?为资本务,利益,放弃修复原则。文物历史价值,过吗?”

“师父,样。”打断,语。“当技艺能创造商业价值就能吸引更才能更好保护文物。传承,得更。”

传承。





“所以,边用着师提供免费资源,们代代相传艺,现,还打着‘展’名义,把些‘守派’全都推翻?”

“规则,打破。”神很。“怀,能阻碍步。您当初创作坊候,种创吗?现,只再往步而已。”



指着规》。

“每个弟子入,都过誓,过据。字,得泄密。”

嘴角,勾起抹几乎无法察弧度。

“师父,您应该比更清楚。法律种带业限制性质部规章,并具备制约束力。尤其当与技术革趋势相悖。”

些‘誓’,代面值。”

被敲响。

徒弟阿杰探里拿着个锦盒。

到林些局促。

“苏……苏老师,……问问,次您缮’技法,今空吗?”

还没回答。

笑。

“阿杰,师父沟通见。争取到更放、更习环境。”

阿杰愣,然用力点点

“林师姐加油!们都支持!”

完,退

自己

着林股寒从脊背起。
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