盯着自己文具盒，还没恢复正常节奏。刚才神很平，就像任何个普通同。当然应该样，对自己，们本就普通同。
只脏话，还胸腔里撞个。
、阳与子
班主任老陈个岁男，教数，稀疏，总穿件洗得衬衫。站讲台，用自己名字联系方式，字迹力。
“，文理分科第，”目扫过全班，“些同原班级，些其班分。管以么样，从今起，们个集。规矩很简单：认真习，诚实。”
按照力排座位。因为度数加，被调到第排，还靠。周临因为优势，留原位置。而蒋盈淇，依然面。
命运就样将们固定个微妙角系里：方，而们侧方，像个沉默观察者，记录着每帧面。
最初几周波澜惊。逐渐熟悉班级节奏，认识同。数课代表个戴镜女，叫林薇，负责收作业，总丝苟；面男王浩育特，训练晒得黝，课总打瞌；同李个女孩，课本空处。
而周临很成班级物之。加入篮球队，第次级比赛就投键球；幽默趣，能课言两语逗得周围哈哈笑；习成绩，尤其理科，点就通。
“现蒋盈淇数太好。”个周午，周临堂饭突然。
们几个常起朋友——、周临、张浩、李——围靠餐。操，几个打篮球，奔阳被拉。
“么？”张浩问，嘴里塞满米饭。
“作业本好叉，”周临夹块烧肉，“昨帮忙作业，到。”
“故吧？”李挤眉弄。
“滚蛋，”周临笑骂，“种吗？”
。里默默回答。如果，能真“”到作业本，然记里。但周临同，坦荡得像正午阳，没，没隐藏。
“好像经常办公问问题，”，音比预期，“过到过几次。”
双睛同向，带着些许惊讶。平很主参与类话题。
“吗？”周临若所，“挺努力。”
从以，注到周临课变化。数课，再偷偷课本空处篮球简，而挺直腰板，目紧跟着老陈讲解。记本记得密密麻麻，各种颜标记，点难点目然。
次课，经过座位，瞥见摊数练习册。面仅老师布置题目，还额同类题型，用标注解题。
“么用功？”问。
抬，笑笑：“突然得数挺。”
骗。里。从都得数“必折磨”，曾次抱怨函数几何“反类设计”。改变只能个原因。
个期考试，周临数成绩从班级第名跃至第名。老陈班点名表扬：“周临同步显著，特别数，提分。向习，到适自己方法，持之以恒。”
全班同目聚焦。太好挠挠，朵微微。而面蒋盈淇转过，：“恭啊。”
“运好，运好。”谦虚，但睛里闪着。
“个...”蒋盈淇犹豫，从包里翻试卷，“题第问还太懂，老师讲候没跟。能...能讲讲吗？”
刻，仿佛放。