“……么？”王音抖。
“。”见自己回答，“但，绝对能。”
仲老师吸，努力让音平稳：“同们，。们……需。秦得对，现必须堵好，等待救援。”
“救援么候？”带哭腔问。
无回答。
着昏教，着张张惊恐万分，突然识到——面尖叫正减。被救，而能都，或者……
“清点数。”，“们班教？”
习委员赵芳颤巍巍举：“……刚才，算仲老师，。还个同没回，能卖部或还操。”
“物资。”继续，“清点教里所能用。物、、能当武器。况，们。”
陈浩向，神复杂：“秦，么……”
“。”打断，实话实，“只得，如果们现好准备，等，能悔。”
教里灯突然闪，熄灭。倒抽。
只方玻璃透廊灯，但灯也闪烁，忽忽。透过匆忙贴遮挡物缝隙，能见廊壁溅射状血迹，闪烁灯，像幅诡异现代。
遥某处，又尖叫划破寂，然戛然而止。
数着自己，努力让。表显示：午点分。运应刚结束，美节正始。
，无论美节，还运，都到。
尸变惊魂
廊里尖叫渐渐稀疏，取而代之令寂。偶尔拖沓脚步经过，伴随沉、似***。每次音靠，教里所都屏呼吸，直到音渐渐。
“秦得对，们必须清点物资。”仲老师压音，苍但已恢复基本镇定，“所都到具，里空相对封闭，更全。”
每个班教方，都嵌着个约平米见方具，平扇紧闭，与教壁刷成同，仔细几乎融为。扇实松打造，表面包裹着层防板材，框边嵌老橡胶密封条。比起教扇装观察普通防盗，显得更加敦实、朴素，没任何玻璃透，只眉处装个简易属插销锁。此刻，扇与密闭，成们最优点。始以最微作，将能到物资点点挪向具，每次抬起、放都屏呼吸，怕腿与砖摩擦响，穿透板，引面些游荡。
“女先，男帮忙搬。”指挥，向仲老师，“老师，麻烦您检查每没受伤，特别抓伤、咬伤，点伤都能放过。先查女，再查男。”
仲老师点，从急救箱翻医用橡胶套戴。具里，女自排成列，挽起袖子，拉起裤腿。氛凝得能拧，每表紧绷。林排第个，伸臂，见面细细划痕，概刚才慌划到。
“么弄？”仲老师音很，但所都见。
“搬子，被角片划。”林音颤。
仲老师仔细检查伤——很，无撕咬痕迹，边缘。松：“没事，但消毒。”从药箱拿酒精棉片，林咬唇忍疼。
检查完所女，确认无异常伤，仲老师始检查男。已带陈浩、王李铭始加固。
“还桶.，还好周因运送得些。”习委员赵芳汇报，具借微线记录，“还瓶装矿泉提，功能料提，零礼包……个。另……”
顿顿，向角落里堆成各种塑料袋、保鲜盒箱。
“今运幕式，美节撞。本班里