第2章
话接通瞬，周文斌变。
“许，干么？！”
“喂，警察吗？”没理，对着话字句，“报警。址xx区xx栋xx。里虐待儿童，女儿被打。”
话音刚落，个客般寂。
刘玉兰叫嚣卡喉咙里，片惊恐。
周文斌猛冲过抢。
抱着孩子退步，神冰如刀。
“敢再往步，就告故伤害，从犯。”
话，警察沉稳音传：“女士您别怕，们马警。”
周文斌脚步，僵原。
警音，由及。
尖锐鸣笛划破个档区宁，也撕碎周文斌最面。
刘玉兰彻底慌，抓周文斌胳膊，音都抖。
“文斌，么办？警察么？真报警？”
周文斌青，瞪着，像剜两个洞。
“许！非把事闹么吗？！丑扬，懂懂！”
笑。
“？女儿里被打得半，管叫？”
“……”
“还，丑。”字句纠正，“犯罪。”
敲响起，沉而力。
周文斌僵，没。
刘玉兰更吓得缩到角落。
抱着悠悠，过，打。
站着两名警察，表严肃。
“谁报警？”
“。”侧，让们。
警察，就到客狼藉，周子豪旁边个断腿器。
以及怀里，悠悠背狰狞痕。
其个警察，神刻沉。
“么回事？”
周文斌刻挤笑，迎。
“警察同志，误，都误。里点矛盾，题。”
“矛盾？”警察指指悠悠背，“叫矛盾？”
刘玉兰见状，刻始表演。
***，嚎啕哭起。
“没法活啊！辛辛苦苦把儿子拉扯，娶媳妇，现媳妇骑到拉屎啊！”
“教训话孙女，就报警抓个老太婆！造么孽啊！”
边哭，边拍着腿，音响彻个。
周文斌也连忙帮腔：“警察同志，您，妈都，能力？就吓唬吓唬孩子，反应太激烈。”
试图将切定性为“婆媳矛盾”“代际教育差异”。
们惯用伎俩。
用“孝”“事”混淆，德绑架。
过，总种表演败阵。
但今，。
没哭，也没争辩。
只平对警察：“警察同志，跟们争论事实。求很简单，带女儿验伤。”
验伤。
两个字，像两颗钉子，钉周文斌刘玉兰朵里。
刘玉兰哭顿。
周文斌瞬变得煞。
警察，神里赞许。
点点：“法权利。们排。”
对警察：“王，跟位女士孩子医院。里解况。”
“！”周文斌脱而。
，旦验伤报告，事性质就彻底变。
再“务事”，而以案证据。
“警察同志，真用……”
“闭嘴！”警察厉，“现们按程序办事，配就。”
周文斌被噎得句话都。
抱着悠悠，跟着叫王警察往。
经过周文斌边，把拉腕，压音，几乎咬着。
“许，到底干么？非让妈牢才甘吗？”
脚步，着。
“干么。”
“只个公。”
“为悠-悠。”
完，甩，也回。
医院，拨通。
没警，而叫救护。
让件事每步