第3章
猛抬起，镜片睛睁。
“样？”问，音点紧。
“就……任欺负，敢还样。”耸耸肩，“睛里，没全灭。”
话半真半假。真部分，里刚才确实么点甘。假部分，点甘，顿“言语打压”，估计已经摇摇欲坠。
但显然，话对起作用。
眶又，次委屈，种更复杂绪。用力抿嘴唇，，指无识抠着边缘脱落漆皮。
“……很没用。”音闷闷。
“谁。”拍拍肩膀，单，“今没用，代表没用。，送到公交站。”
送公交，着辆破公交摇晃着驶，笑容淡。
子里，系统提示音又。
“任务奖励已完全吸收。宿主当质：F+（普通健康成平）。”
“任务布：送炭。”
“任务描述：沈回拥支其母亲留钢，为精神寄托与希望象征。请于，以任何方式‘夺’此钢。任务奖励：敏捷幅提。失败惩罚：击验（度）。”
“备注：夺为需导致目标产确‘失’认与负面绪。”
站原，没。
夕阳把子拉得很。
夺……希望象征？
摸，屏幕映。班级群里正闲聊，提到班混子赵好像放“沈回聊聊”，于支么。
哦。
原系统所谓“夺”，推既定霸凌事件，让当个最根稻，或者干脆亲自。
冰镇珠就干，指尖只剩点黏腻。
收起，转朝另个方向。
钢吧。
么“夺”，才能既完成任务，又……继续“帮”呢？
巷子吹过，带着初傍特燥。
舔舔点干嘴唇。
好像，点。
###.真假都
第课，靠教边，着沈回位置。
倒数第排靠，着，正用支起很钢字。划痕，甚至点锈迹，但被擦得很干净。得很，很用力，指尖因为用力而微微。
就目标。
赵两个跟班，教最面，脚翘课，正对着沈回方向指指点点，笑刺。赵里转着把美刀，刀片反射着。
按照正常展，放，支就易主。然系统判定任务完成——如果只个旁观者或者推波助澜者话。
但只拿点“敏捷幅提”。
辈子无数个方案同条款里抠字、漏洞职业病，让对“任何方式”“夺”两个产浓兴趣。
“晏清，么呢？”同个戴镜胖子，叫王磊，凑过顺着目，“哦，沈回啊。啧，怜。赵又盯支破，么遗物，非‘借’。借，抢呗。”
“赵，么样？”问，语随。
“混呗。里点，跟几个混混称兄弟，班里横着。老师都懒得管。”王磊压音，“昨……帮沈回？点。哥们，劝句，别惹赵，犯。”
笑笑，没接话。
惹？，“商量”。
放铃响得格刺。
们潮般涌教。沈回把钢放袋，又把袋塞包最里层，拉好拉链，抱着包就往溜。
“沈回！”赵粗哑音响起。
沈回僵，。
赵带着两个跟班，晃过，堵。“急着么？呢，拿。昨好。”
“……没答应。”沈回音颤，抱着包指节捏得。
“由得