“等催眠位同，让们回到个回们自己，个里，们以把***任何方，让们主，等们候，任何都对们所示。”
“总之，位同都些藏之，更能印证潜识力量，好，们先，们尽藏好。”
国挑选个，都刚才催眠表演，能够很入到度催眠状态，属于对于催眠引导很敏个。
国完，带着个教，到另教里，用瞬催眠把个催眠到度催眠状态，始示们：“们对自己很熟悉，就像们命或缺样，表，很贵，，最款，很值，包里很卡，积蓄，对非常。”
“些只们周围米范围之，就能非常清晰应到，就像样到藏之，定能到，，定能到，千真万确事，赋予赋异能，现唤项异能。”
“因为潜识非常，非常，到议步，所，就赋予个异能，现，已经始应到，之着神秘联系，种神秘联系越越清晰，能应到，，能应到。。。。。”
国将分钟，让个直处于催眠状态，而且边着催眠引导，边把们带原过表演教里。
教，国继续引导个：“很好，们已经距自己越越，已经受到熟悉，应到，对，仔细，就附，能到，，定能到，千真万确。”
“现，从数到，当数到候，第官就比现百倍，就很受到所方，就很到，。。。。。。，始。”
个闭着睛，个教里始回游，忽然，其个脚步，盯着张课，几秒，然过，从框里拿个包，正自己。
旁观们到如此神奇幕，个个都张嘴巴，惊奇当即就鼓掌表示赞赏，国赶紧制止，示先弄太音，以免惊其两个还。
正个候，另个也站，似乎点迷茫，原转好几个圈子，似乎确定所方位，突然，转，抬起向板，考就踩凳子子，伸推块板，把伸摸索儿，拿自己表，同带非常欣慰表。
最个，最也脚步，很疑惑，表越越迷茫，甚至眉都皱起，正个候，板里传阵话***，最个被瞬惊，疑惑着周围：“到，到直移，似乎放方固定，让很困惑，原们把放到板里。”
其同踩着子把话取，放话方正站方顶，原放同，用根绳子绑着，然悬空挂顶固定板个螺丝，因为教里们，引起微流，使得被悬挂空直晃。
所同们都被神奇幕惊呆，只个同洞得到把悬挂起，也能被主应到，也太吧？
国微笑着：“算么，方就么，能隐藏方也，很容易就以被应到，如果野，难度就点，同们没兴趣提难度再试试？”
些们叫着：“，，，们边坪里，坪正修，其还，随便埋个方让们，个难度就。”
国笑着：“没问题，么位同问题吗？”
刚才个：“没问题，种能够应到自己物品真太美妙，再试试。”
于刚才用过样交自己同，让们藏，国叮嘱：“们藏好之现再现，以免些理示或者灵应之类事，们到难度，们藏好之就得点，面。”
几个带着兴奋，教，直接就坪藏。
个，国蒙们睛，而且目所教，边坪另面，完全到景。
藏之，对着其个旁观者：“等们藏好，就信，收到信之就告诉老师，然们再。”
约过分钟，个旁观过：“老师，们已经藏好，们以始。”