岁儿子摔得皮肉翻，伤沾着无管，讨法反被班主任辱骂威胁，

群集沉默，只因老师背景凡。单亲妈妈偏忍吞，

曝伤却遇军围攻、刁难，教育局调查更敷衍。当老师虚伪面具被撕碎，

竟用虚假柔报复孩子，而握证，誓为孩子讨回公，让无良教师付代价！

“宇，咋回事啊？”慌里慌张蹲，扒裤腿伤。

孩子却猛把腿缩回，子蜷成团。哭唧唧反复叨：“妈妈，

敢，老师自己太摔。”扯粘皮肉裤子，

子揪紧——伤沾着子，肉翻着，连点清理痕迹都没。

压着脾拨通班主任李婉如话，音里带着憋质问：“李老师，

孩子摔成样，就没带医务处理吗？”话半。

接着传飘飘句话，漫经语，把点着：“孩子自己太，

没，能怪谁？”追问当况，老师为啥对受伤孩子管顾。

李婉如音突然拔，跟被踩尾巴似：“质问？林薇，再胡搅蛮缠，

直接报警告骚扰老师！”“啪”，话被挂，冰忙音边嗡嗡响。

抱着宇到，拿碘伏棉签准备清理伤。棉签刚碰到伤，

宇就疼得浑颤，子绷得紧紧，却咬着没再哭。越越，编辑几句话，

把宇伤照片打码到班级群。就问问老师当具况，为啥孩子受伤，

从到尾没管。消息，平里聊得朝群，

瞬得掉根针都能见。些群里分享育儿常、讨论孩子习妈妈们，

个个跟蒸似，没敢回应。盯着几分钟，

屏幕全“消息已”。，私聊平得张妈妈，

点况。没儿张妈妈就回，语支支吾吾，满顾虑：“林薇，

别闹，跟实话，李老师背景般，咱们普通惹起，就当个亏，

别再事，然孩子受委屈，更值当。”“亏？”着屏幕字，

指都抖：“孩子摔得血肉模糊，没管没问，连句话都没，

叫亏？”“委屈，当妈着孩子受伤，谁疼啊？咱们能咋办？

”张妈妈话像盆，从顶浇到脚底：“万李老师记，以针对宇，

孩子待着，苦都没处。”着聊框，里又又堵。着孩子受委屈，

就只能忍吞？周，刚蒙蒙亮，就带着宇医院，让医处理伤。

医检查完摇摇，伤已经炎，接按敷药换药。

还反复叮嘱最绝对能剧烈活，别让伤再撕裂。宇乖乖攥着，

袋靠胳膊，嘟囔：“妈妈，真，怕李老师。

”摸摸，但肯定：“别怕宝贝，妈妈陪，妈妈，

没能欺负。”往，就到站旁边李婉如。

拉着宇步步过，刚喊。李婉如抬到们，跟见瘟神似，

马转过跟边老师嘀咕几句，步溜，连个神都没们。

当愣原，无措。周围都朝们过，目里好奇，同，

还点闹，像根根刺，扎宇。宇赶紧把埋胳膊里，

紧紧抓着，：“妈妈，们吧，待。”就，

爷过，拍拍胳膊，压音，无奈：“妹子，句劝，

最还别。李老师今特跟交代，绪稳定，怕闹事，

让拦着点，别让。”“闹事？”得音都抖，

胸阵阵闷：“只为孩子讨个法，让老师个交代，叫闹事？

”爷叹，摇摇，没再，只摆摆，让们赶紧。回到，

宇就把自己里，反锁。话也饭，就个，

趴台面。背，满委屈落寞，得都碎。李婉如仗着背景，

无孩子受伤事实，还倒打耙骚扰。群里迫于压力集沉默。

也显偏着李婉如，纵容。，始点点理素材。

先宇伤清晰照片。再就李婉如通话录音，

里面清清楚楚记着敷衍解释歇斯底里威胁，还句理直壮“吓到”。

把些素材剪成段频，起个标题——《只问句“孩子疼疼”，

老师却吓到》。切准备好，匿名把频到本最育儿论坛。

频，守。始，频度，只零几个点赞评论。

评论区里同为网友同。“当妈太容易，孩子受委屈，

里比自己受伤还疼”。“老师态度也太过分，根本配当老师”。

谁都没到，两个，频转量突然暴涨，评论区也直接炸锅！

越越，纷纷评论区吐槽自己遇到无良老师。

自己孩子也受过委屈，老师态度恶劣，却偏袒。

现些老师，根本没师德，里只利益背景。就评论区边倒，

都为孩子鸣平候，突然冒批评论，语几乎模样，

全分青皂指责。“妈就讹，孩子自己摔怪老师，

自己没教好孩子还怪别”。“定故碰瓷，让赔，现真”。

“现老师太难当，管孩子还管错，也太难缠”。

些恶评论像潮似涌过，子就把正面评论压，评论区瞬变。

第个就到李婉如，除，没干种事。没过久，

从论坛个朋友，李婉如当教师群里哭抢卖惨。

自己被恶恐吓，还布实频，诋毁名誉，让各位老师主持公，

帮反击。更过分，德育处居然主打话。话里，

位老师语满指责满，点解决问题都没：“林薇女士，

布频已经严响到们李老师誉，造成很好响。

们建议尽删除频，并且带着孩子个理评估，孩子么理问题，

才现样况。”“理评估？”得笑：“孩子因为疏忽，

摔成样，受肚子委屈，现们解决问题，追究老师责任，

反倒让带孩子理评估？就们处理方式？就们教育？

”对方被问得哑无言，支支吾吾句话。最丢句冰冰“好自为之”，

就狠狠挂话。着屏幕些铺盖军评论，里点都害怕，

反倒更坚定。越样，越虚，越急着洗自己，越能证里鬼。

没删频，也没理德育处警告。只频评论区，

认认真真回句话：“从始至终，只个真诚歉，孩子。

”随着舆论越闹越，件事响也越越广。

#B老师反讹#话题很冲本搜，还直往。

网友们讨也越越激烈，网友直接打话教育局，求严查李婉如，

孩子个公。巨舆论压力，B区教育局终于布官方公告。

已经正式介入调查件事，尽展作，调查结果，社个交代。

公告，舆论稍微平息点。都等着教育局调查结果，也样。没过久，

教育局作员就联系，让录，配调查。特提把所证据理好，

满怀期待赶到教育局。作员问问题，全无痛痒事，

点都没到问题核。对提供证据，也只。

拿其偷偷提供聊记录、李婉如让们填“贡献档案”照片等堆证。

些证据够证李婉如平所作所为。作员只随便翻翻，就扔边，

描淡“些证据还需步核实”，之就再也没文。而李婉如边，

仅没收敛，反而变本加厉卖惨。朋友圈张自己趴批改作业照片，

照片里眉紧锁，疲惫。配文更煽：“带病坚持作，只求对得起，

对得起自己良，却没到被恶诋毁，寒，里真很难受。

”条朋友圈，真相网友老师，始纷纷同。

甚至“老师也容易，每管么孩子，能只沟通误，

没必揪着放”。还些原本坚定支持，到教育局调查态度么敷衍，

李婉如又么卖惨博同，始摇。私里劝，见好就收，别再坚持，

免得得偿失。摇，教育局敷衍，李婉如卖惨，切都没让脚步。

里清楚，旦放弃，仅对起受委屈孩子，更让李婉如种负责任老师，

以更加肆无忌惮。个午个PDF文件，取名为《问题儿童》。

文件，自己里话：“孩子，岁，习，懂事乖巧，

只个普通，个渴望被、被尊孩子，却因为次摔倒，

被无端指责，被漠对待。没错，错些负责任、滥用权力、漠孩子。

”文件里，详细记宇从受伤到被落全过程。

附伤照片、通话录音文字版、群聊记录截图，

还宇平奖状成绩单。好文件，

把B本个很响力教育自媒。

个自媒直注教育业各种问题，敢真话，丝量也。完文件，

到宇，推，到正趴。拿起摆张张奖状，

“好”，“优秀先队员”，还绘比赛奖状。笑着：“宝贝，，

优秀，妈妈为骄傲。”宇抬起，着里奖状，里闪过丝亮。

、带着点确定问：“妈妈，真坏孩子，对对？”“当然。

”蹲，摸摸，眶忍，音也点哽咽：“宝贝最棒，

永都，管么候，妈妈都相信。”刻，到宇里，。

被肯定、被信任，闪闪，像样。

就把《问题儿童》教育自媒第凌晨，段偷录音频，

突然B育儿论坛各个群里疯狂传播。布者也匿名，而音频主角，

正李婉如！段音频，个，被位偷偷录。

当李婉如当众点名批评几个孩子，其就宇。音频里，

李婉如音尖酸刻，句句扎，平面副“师德标兵”样子，

完全两个：“孩子，庭背景摆里，单亲庭，母亲个带孩子，

教孩子就敏疑，群，点事就哭哭啼啼，样孩子，仅自己好，

还响其同，拖班级腿。”还音频里嚣张放话，

摆着针对：“最个，以为个频就能撼制，就能抹老师，

简直太真。告诉们，个，算，跟作对，没！

”音频里每句话，都得清清楚楚，像把把尖刀，撕李婉如虚伪面具。

放，仅没删任何相容，反而打教育局官方网站。

仔仔细细载《沟通投诉流程》，字句认真研究。按照正规流程，

步步为孩子讨回公，让李婉如为所作所为，付该代价。音频，

李婉如真面目被彻底戳破，舆论再次达到***。网友们愤再也压，

纷纷求教育局严肃处理李婉如。撤销“师德标兵”称号，

甚至求把除教师队伍，永能再教。B本教育自媒，

也第布们《问题儿童》。

还特配李婉如音频容文字版，文章标题直击：《师德标兵？

实则师德败坏！单亲孩子何错之？》。篇文章，阅量很就突破万+，

转量也直居。越越始注件事，就连些级媒，

也始介入报，件事响，越越。样巨舆论压力，

教育局终于敢再敷衍事，始真正认真调查李婉如问题。

作员仅详细录，耐诉求，

还很老师解况，收集证据。次，所真相都被揭，

李婉如平里所作所为，全都被核实。收包，还按包孩子排座位，

包得孩子，就能排，得到老师点注。

公课全提排练好“演戏”，为拿奖项，惜让孩子反复练习，

连句话、个作都严格求。还经常背诋毁，

用难话评价孩子庭性格，完全没个老师该样子。

把所收集到证据都理得井井条，按照《沟通投诉流程》求，

提交教育局。每份证据，都清清楚楚指向李婉如违规为，证如，