第2章
，沈清刻被名戴着麦、持文件夹作员引导至另条通。“A班员请边，准备宿舍分配。”作员音公式化，效率极。，已经零几个。沈清就到耀——萧然正咧咧瘫，到，吹个无哨，嘴角勾起抹好戏弧度。，里还另几个。，穿着简单训练，却难掩其比清质。顾昀。沈清记得初台，首空灵悠《鱼》，嗓音条件得独，饱满，直接拿到A。此刻正着，侧线条优美得像幅。，另个正随着只自已能到音微律，每个节isolation（隔运）都精准到毫米，充满控制爆力。凌曜。蹈solo堪称初台最炸现，力量与美结，毫无悬A。似乎完全沉浸自已世界里，对界漠。，颜值极为众，甚至带着几分真实精致，正辰。拿到A更因为极其众形还算错唱综表现，此刻正些紧张搓着指，到沈清，个友善却略带拘谨微笑。，稍位置，姿态放松却自章法，秦溯。初台表演均衡全面，唱rap无板，台稳健，也拿到A。向沈清目带着审与丝易察竞争。
休息里氛微妙着，只凌曜边传极微物摩擦。
很，作员再次，里拿着张卡：“A班宿舍，目入员：沈清、顾昀、凌曜、秦溯。跟。”
起，跟着作员。萧然音从面飘：“哟，霸宿舍啊？祝们夜夜搞习愉！”
沈清没么反应，另表也各自同。
宿舍套，敞亮，带独浴个客，条件显优于其等级。张铺结构，铺柜。
“位自由选择。们半置，之所员到号训练***，公布主题曲任务。”作员完便。
暂沉默。
秦溯率先，语沉稳：“靠铺吧。”选择相对干扰较但方便位置，隐隐担当舍。
凌曜没话，直接向客最角落，指指铺：“面。”显然希望更、更被打扰空用于休息……能卷练习。
顾昀剩两个位，对沈清：“边铺吧。……习惯铺还铺？”指剩个靠铺对应铺。
沈清线几个位扫过，迅速计算采、通、噪音干扰、私密性以及源插座距等参数。
“铺。”最终指向顾昀方位。个位置相对独，野好，符观察需求。
选择完毕，始沉默理李。沈清最，几件，洗漱用品，以及几本记本平板。很收拾完毕，，打平板，调刚才初台记忆几个印象刻表演片段回顾分析，尤其顾昀波频谱凌曜蹈作轨迹。
顾昀理着物，偶尔抬向铺个沉浸自已世界里，神里丝好奇。
凌曜则限空里已经始拉伸，着基础柔韧性练习。
秦溯收拾得最，也最仔细，似乎观察着每位友。
半，刺******响起。
所练习，无论等级，全部聚集敞号训练。方台，总导演几位导师赫然列。
“各位练习，迎到《途闪耀》。”总导演音洪亮，“接，们面临第个集任务，主题曲考核！”
屏幕瞬亮起本次主题曲《闪耀途》MV片段——旋律抓，蹈作充满活力且难度，格青昂扬。
“哇……”
“蹈起好难……”
“副部分音啊……”
台响起片窃窃私语。
“规则如：们，自习首主题曲唱！，考核！考核结果，将直接决定们第次分班等级洗牌！同，主题曲位，也将从考核最优者产！”导演话如同磅炸弹，让所瞬紧张起。
！自习！着没老师把教，全凭自能力练习度！
群顿骚起，焦虑兴奋绪蔓延。
沈清站原，目紧盯着屏幕循环播放MV。瞳孔里似乎细微数据流闪过。
旋律分析：节奏型为主，副旋律记忆点确，最音A，对部分男挑战。
蹈作拆解：共计个拍，包含个复段落。核难点于副部分连续跃转组，对核力量、平衡能求极。第拍个wave接面作，柔韧性协调性键。
初步习径规划：先音频分，分别攻克蹈部分，再成练习。预计熟练掌握所需……
已经始速运转，构建习模型。
“，，么能得还唱都好？”旁边F班练习已经哭。
“拼！也练！”也充满斗志音。
导师苏瑾拿起话筒，补充：“习过程，A班练习责任指导帮助其班级困难同。也对们领导力团队精神次考验。”
句话让所A班成员肩沉。
解散命令达，群如同潮般涌向练习方向，每个都争分夺秒。
沈清没刻随着流奔，先到节目组设置资料领取处，拿到《闪耀途》完音频蹈教频U盘，然才步伐稳定向A班专属练习。
当到达，现A班其几已经到，而且氛些微妙。
凌曜已经对着镜子始疯狂扒，仿佛为蹈而，几遍频就能模仿个成，度惊。
顾昀则戴着，角落反复着音频，指打着拍子，哼唱着旋律，用受记忆曲与节奏。
秦溯似乎尝试，但蹈作显些僵，唱也点息稳。
萧然也练习（A班共享练习），更专注于rap部分改编旋律记忆，对蹈似乎些疼。
辰简希（另个拿到A但蹈偏员）则显得些焦急，对着复杂蹈作愁眉苦。
秦溯到沈清，像到救，连忙：“清，！蹈点复杂，们以先统，分解作，起练效率更？”试图挥领导作用。
凌曜也没回，继续对着镜子扣作：“自已练自已，再频。”
顾昀摘，：“秦溯理，或许们以互相帮忙。”
沈清目扫过众，又向钟。
“分钟。”平完，到练习角落，戴，将教频连接平板，将播放速度调到.倍，然拿记本。
众疑惑目，速起某种类似流程图作分解符号图示，而暂，而放，尖作响。
建最优习函数。