第2章
，林默灯，亮到凌晨点。洒，落习，而坚定。，始于夜坚持，成为蛰伏始，也成为逆改命序章。
蛰伏孤独
，林默像变个。再课神，再抄作业，再些习同混起，而把所精力，都放习。
每点半起，背英语单、语文课文；课候，得直，睛盯着板，认真记记，怕懂，也把老师讲每句话都记，课再点点琢磨；午休候，别都、聊，却趴子，练习题、订正错题；自习结束，刻回，而留教里，到夜，直到宿舍几分钟，才匆匆赶回宿舍。
放弃所娱，再、再玩游戏、再同聚，甚至连都很碰。世界里，只剩课本、试卷识点，枯燥而单调。
边，都得疯。
以起摆烂同，到，劝：“林默，别折腾，根本习料，再么努力，也赶别，如好好玩几，混个毕业证算。”
林默只摇摇，没话。，无益，只用成绩，才能堵些嘲讽嘴。
班主任也注到变化，始，只得装样子，久而久之，到每坚持习，到作业本字迹，到主办公请教问题，班主任态度，也变化。
次，林默拿着懂数题，翼翼班主任办公。班主任正批改作业，到，愣，随即放，耐讲解。讲完之，班主任拍拍肩膀，：“林默，改变，很好。但逆袭冲，而期坚持，好理准备，条，很难。”
林默点点，里泛起泪。入以，第次得到老师肯定，怕只句简单鼓励，也让充满力。
坚持子，从都帆顺。
基础太差，很识点，别遍就能懂，却反复很遍，才能勉理解；很练习题，别遍就能对，却很遍，才能掌握方法。候，数题，琢磨好几个，直到夜，也到解题；候，背很遍单，考试候，还忘记；候，到自己成绩，依没太步，陷入焦虑迷茫。
次，考成绩，排名虽然比之所提，但依级游。着成绩单，里杂陈。付么努力，收获却么，始怀疑，自己坚持，到底没义。
，没留教里习，而个到操。夜沉，操空无，只灯微芒。台，着空旷操，泪忍掉。起自己蛰伏，起自己努力，起些嘲讽话语，里充满委屈甘。
就，到操角落里，个步。定睛，育老师，每，都里步，管刮，从未断。
育老师到，过，边，问：“么？遇到么烦事？”
林默把自己烦恼迷茫，告诉育老师。，自己努力很久，成绩还没太步，自己还坚持久，也自己能能考清华。
育老师笑笑，：“蛰伏义，于刻到结果，而于坚持过程，沉淀自己，积累力量。就像步，每点点，似没么变化，但久而久之，耐力速度，都提。习也样，每