##序章指尖度傍带着咸湿息，从教敞户溜，

拂林额碎。靠位置，里握着铅，尖速本游，

勾勒棵老榕轮廓。最节自习课已经结束，教里只剩零几个同。

“，还啊？”同赵边往包里塞课本，边问。“嗯，再儿。

”林应着，目没。其实已经完，只太。

放教种特别宁，让到。赵凑过：“哇，

又棵。过真，得越越好。”“谢谢。”林抿嘴笑笑，

角梨涡。速本，作很，像怕惊扰到么。收拾包候，

排男转过借橡皮。林从袋里拿递，指尖碰到对方背。

瞬，股烦躁绪像细流般窜——概数作业还没完，

又急着打球吧。迅速收回，若无其事继续理。就林秘密，或者，

里如随形困扰。能通过碰到别绪波，

虽然只模糊，却够让际交往如履冰。候懂么，

只得别突然闯自己里，让所措。控制，

尽量与肢接，也习惯独处。教，夕阳正把空染成橘。

林沿着边公往，包里除课本，还个从速本。

公另侧就滩，潮音节奏拍打着岸边。条，

尤其傍，吹闷。到，

到橱里贴报——本惦记很久散文集。林脚步，

隔着玻璃好儿。老板陈伯从里面，里拿着挂牌子。“啊，

又？”陈伯笑眯眯问。“陈伯好。”点点，线还留报。

“今刚到，留本。”陈伯着转回里，很拿着包好，

“肯定。”林接过，指尖碰到陈伯。、平，

带着辈特慈。里：“谢谢陈伯，？”“急急，次再。

”陈伯摆摆，又起么似，“对，们班转？”“嗯，好像。

”林把放包。昨班主任提句，但没太。

镇很转，消息已经传。“从呢。”陈伯慨，

“现孩子啊……”又聊几句，林告别陈伯继续往。渐渐，

灯盏盏亮起。起包里，脚步些。对于转到，

并没太期待，只隐约得，平活或许因此泛起丝涟漪。

但此刻还，涟漪扩散成样汹涌波浪。

---##第章初遇悸转，个闷周。

林像往常样提分钟到教，靠老位置。

拿语文预习今讲课文，但注力总集，目飘向。

教里已经半同，都议论着转事。“个女，从省。

”“成绩应该很好吧？然么转们儿。

”“么样……”赵凑到林边，压音：“挺，

爸爸公司管，调到咱们镇分公司。”林“嗯”，继续。

对别世背景没么兴趣，只单纯好奇同么样。

种好奇里夹杂着丝——着社交系，

而社交对从都松事。课铃响两分钟，

班主任李老师带着个女教。教里瞬。女比林象，

干净利落，穿得，背着个起就很结实包。

最引注目睛，亮神，透过细框镜向全班，没丝毫怯。“同们，

从省转苏晓语同。”李老师介绍，

“以就们班员。晓语，自介绍吧。”苏晓语到讲台央，

站姿很挺拔：“好，叫苏晓语。很兴能到个班级，希望以能成为朋友。

”音清脆，话节奏紧，完还微微鞠躬。很标准自介绍，

但林注到，苏晓语话无识捏捏指——紧张表现吗？

表么从容。“晓语，先里吧。”李老师指指林斜方个空位。

苏晓语点点，背着包过。经过林边，带起阵很淡洗液，

像阳晒过。林识，假装认真，

余却瞥见苏晓语面两排位置。第节课数，林努力集精神讲，

但总背线。能错吧，。课休息，

几个性格向同围到苏晓语座位旁问问。“省特别？

”“们以都么教材啊？”“得们镇太无聊？”苏晓语回答，

态度友好但络。林座位没，里转着，

朵却由自主着边对话。从苏晓语回答里，个同很聪，

话很条理，而且……好像太被过度注。“对，文社吗？

”苏晓语突然问。“啊！”班陈默接过话，“文社副社。

晓语对文兴趣？”“嗯，点。”苏晓语推推镜，“么加入？

”“很简单，填个申请表就。每周午活，周以先受。

”林转作。也文社成员，虽然么主言，但每周都。

如果苏晓语加入话……“，也文社吗？”赵突然提音量，

“以带晓语起啊！”林抖，掉。慌忙弯腰捡，

起差点撞到角。抬起，现苏晓语正着，神里带着询问。

“、文社。”林，颊点烫，“周以……以起。

”“太好。”苏晓语笑，笑容很干净，“谢谢。”林点点，迅速转回。

摸摸自己，果然很。奇怪，只普通对话而已，为么么紧张？

种莫名紧张持续到午育课。女们测米，林位置，

到终点已经喘吁吁。扶着膝盖缓，突然瓶递到面。“点吧。”苏晓语。

已经完，起比林松很，只额些细汗。

林愣才接过瓶：“谢谢。”指碰到苏晓语。就瞬，

股绪涌——具，而种亮、底，

像清晨透过帘第缕阳。林抖，差点没拿稳瓶。“么？

”苏晓语问。“没、没么。”林拧瓶盖，借着作掩饰自己慌。很凉，

但指尖还烫。种……从没到过。别绪具，

、难过、，像同颜颜料。但苏晓语绪底，而且清澈，

没杂。林偷偷向正班话苏晓语。女侧着，得很认真，

点点。阳照，领子翻起个角。里某个方，。

放，林没刻回。教座位，拿速本，翻到页。

铅犹豫很久，最终落，勾勒老榕，也，

而个模糊侧——，细框镜，微微仰起巴。得很，每都很，

仿佛碰么易碎。传篮球喧闹，处鸥叫。林放，

着个还成形轮廓，咬嘴唇。对劲，。

但种“对劲”，却让舍得放。

---##第章文社午周午文社活，林提分钟到。

活教顶，原本废弃储藏，被文社申请简单布置过。

贴满社员们作品句子，几张子拼起，

周围摆着从各个教搜罗子。户朝，午阳斜斜照，

板投斑。林里。通常靠位置，

里线最好，也最引注。但今犹豫，

选择位置——如果苏晓语，里比较适呢？拿速本，假装，

其实完全尖。活每响次，就拍。几个同，

周轩也到，文社社。“，今得真。

”周轩笑着打招呼。个男，戴副框镜，话总条斯理。

“好。”林点点，线又飘向。“等？”周轩敏锐问。“没、没。

”林，尖无识划着线条。两点，活正式始分钟，

被推。苏晓语站，背着个包。今没穿，

而简单T恤牛仔裤，起比里更放松些。扫圈活，

目落林，睛亮。“抱歉，迟到吗？”苏晓语问。“没没，

刚好。”周轩起，“就同苏晓语吧？迎。社周轩。”“好。

”苏晓语，很自然到林旁边空位，“谢谢位置。

”林闻到股熟悉洗液，混着点阳息。：“客。

”活始。周主题“记忆”，轮流分享自己文或。

周轩先首于蝉鸣，接着几个同分享暑假旅见闻。

轮到林，紧张捏捏角。“……段。”翻记本，

音得像蚊子，“于边傍。”始自己。文字很细腻，

描述每放到景象——潮汐节奏，夕阳颜变化，滩散步老，

还。得很投入，渐渐忘记紧张，直到完最句，抬起，

现都着。“得真好。”周轩第个鼓掌，

“总能注到些容易被忽略细节。”“对啊对啊，面好。

”其社员也附。林好笑笑，目经扫过苏晓语。

女正托着腮，神很专注，嘴角带着笑。两线相，

苏晓语点点，像“真很好”。林朵起。轮到苏晓语。

拿本记本，翻到某页：“篇文，题目《陌》。

”音比林响亮些，但同样清晰。文章刚转受——陌环境，

懂方言，同活习惯。但调并伤，反而带着种好奇探索。

镇餐铺子，边落，教里吱呀作响老扇，

同们带着音普通话。“虽然切都还陌，”苏晓语到结尾，“但，

每条陌，最终都变成记忆里景。”完，活里几秒，

然响起掌。“晓语得真棒！”个女，“才几就么受。

”“迎到们镇。”周轩笑着，“希望以能更于里文字。

”苏晓语记本，转向林：“得呢？”“啊？”林没到被单独问，

愣才，“很、很好。观察得很仔细。”“能因为也观察吧。

”苏晓语，“就像边样，也注些细节。”活结束，

陆续。林收拾作很，苏晓语也理包，

两自然而然成最。“起***吗？”苏晓语问。“嗯。”林背包。

廊，苏晓语突然：“其实点紧张。”“紧张么？”“环境啊。

”苏晓语推推镜，“虽然起还好，但其实……嗯，，适应很。

”林点点。能理解种，虽然紧张更源于自能力。

“过文社挺好。”苏晓语继续，“都很友善。尤其，

谢谢以起。”“客。”林。犹豫，鼓起勇问，

“……为么文？”苏晓语：“因为文字以表达些受吧。

候里很法，但么跟别，就好。”顿顿，“呢？

”“……也差。”林，“而且，也样。”“？

”苏晓语睛亮，“能吗？”林迟疑几秒，还从包里拿速本，

翻到最页——老榕。苏晓语接过，得很认真。“得真好。

”由衷，“线条很柔，就像文字样。”林自己又。

接过速本，指又碰到苏晓语。种底再次涌，比次更清晰，

还夹杂着丝欣赏好奇绪。迅速收回，把速本塞回包：“该***拿。

”“好。”苏晓语没察异常，边边，“对，周末空吗？边，

但还熟。”林漏拍：“周末……应该空。”“能当向导吗？

”苏晓语笑着，“请冰淇淋。”从廊尽户吹，带着度。

林着苏晓语期待神，点点。“好。”瞬，

到种陌雀跃，像泡样从底起。

---##第章边约定周晨，林起得比平。

柜站分钟，最选条棉布裙——简单，舒适，太刻。

，对着镜子，把仔细梳好，又得样太正式，于用指拨松些。

约定点镇。林提分钟到，陈伯正理籍。“哟，

今穿得么漂亮。”陈伯打趣，“约朋友？”“嗯……同。

”林含糊回答，线望向尽。点，苏晓语准现。也穿得很简单，

袖衬衫卡其裤，晨里显得格清爽。到林，挥挥，

步过。“等很久吗？”“没，刚到。”林，“们……从边。

”们沿着边公往，镇比较段。晨很舒，带着凉，

吹散闷。，偶尔晨经过。“里真。

”苏晓语吸，“比省。”“吗？”“候。

”苏晓语，“省太吵，到处都。刚儿候，得点习惯，

但现得挺好。”林点点。从里，已经习惯种节奏。

但苏晓语么，突然得，自己熟悉常别里能特别。段，

苏晓语问：“从就里？”“嗯，到现。”“很好玩方吧？

”“其实……也没么特别好玩方。”林老实，“就边，老，

还。平都些方。”“就带得最好方。

”林，带着苏晓语拐条。很，两边矮民居，

爬满藤蔓植物。穿过片居民区，豁然朗——片滩，

被礁半包围着，比主滩隐蔽得。“里……候经常方。

”林，“很。”“真美。”苏晓语到边，脱，赤脚踩湿，

“好凉。”林也脱凉，翼翼踩里。浪涌，没过脚踝，

又退。阳洒面，碎成千万片闪烁。们沿着边，搭没搭聊。

苏晓语起省活——拥挤，周末各种展览，

还附到夜。林着，偶尔问两个问题。“呢？

”苏晓语突然问，“以么？”“……”林踢踢，“美术。

但能能考美院。”“定能。”苏晓语得很肯定，“得么好。

”“么？”“直。”苏晓语笑，“而且，观察事物方式很特别，很。

”林里。很跟别谈些，连父母都得美术“实际”。

但苏晓语得么自然，好像再正常过事。到礁区，苏晓语突然：“，

螃蟹。”果然，岩缝隙里几只螃蟹爬。苏晓语蹲，得津津。

林也蹲旁边，着专注侧。阳照苏晓语镜片，反射细碎。

“里吗？”林问。“。”苏晓语转过，两得很，

“比象还。”林能清楚到苏晓语睫毛弧度，

还睛里自己倒。种底又现，

次还混着愉悦丝……清绪，像到么珍贵。突然点慌，

站起：“边卖冰淇淋，、买。”“好请客。”苏晓语也站起，

“起吧。”卖冰淇淋个老奶奶，推着，只卖两种——巧克力。

苏晓语买两个巧克力，递林个。“谢谢。”林接过，

指尖又碰到苏晓语。次没刻缩回，而让种留秒。

们礁冰淇淋，着潮涨。鸥顶盘旋，悠叫。

“周文社准备庆征文。”苏晓语，“参加吗？”“应该吧。

”“们……”苏晓语顿顿，“以起讨论吗？点于转受，

但还没好么。”林咬冰淇淋，甜舌尖化：“好。”“定。

”苏晓语伸指，“拉钩？”林着只伸过，犹豫，也伸指。

两根指勾起，很，但林到——只底，

还种坚定、认真绪。拉钩只持续几秒，但林得好像变。

拂过，吹起苏晓语，也吹林。“以每周都边吧。

”苏晓语，“得里能很灵。”“嗯。”林点，音得像叹息，

“也里。”回，们话比些。苏晓语起自己作，

林分享自己常点。到，苏晓语突然问：“，得朋友么？

”林：“……能理解吧。”“得，”苏晓语认真，

“们以成为很好朋友。”林着苏晓语亮睛，

里涌起种复杂绪——，但又种清失落。朋友，，们朋友。

但为么，止于此呢？个让吓。匆忙告别苏晓语，

几乎逃也似往。回到，把自己里，拿速本，

翻到着侧页。铅里握很久，最终还没落。

传邻居音，处轮汽笛。林趴，把埋臂弯里。

种绪底，还指尖残留着度。

---##第章猜疑种子庆征文通贴之，

文社氛显活跃许。周活挤满，连平么面社员都。

周轩站面讲解征文求，板满注事项。林老位置，

苏晓语自然然旁边，两面摊着各自记本。“次征文主题‘成’。

”周轩，“题材限，散文、、都以。截止期个号，

优秀作品刊登庆特刊，还庆典朗。”底响起阵窃窃私语。

苏晓语凑林，压音：“么？”“还没好。”林老实，

“能……于经历吧。”“定很。”苏晓语，

“概转受，但还没到好切入点。”活结束，

两两讨论起。班陈默到苏晓语边：“晓语，对征文么法吗？

们以起讨论。”“好啊。”苏晓语爽答应，“也起吧？”林正点，

陈默却：“事吗？能跟们太样。们先讨论，

以自己构？”话得理，但林里莫名紧。

着陈默笑容，又苏晓语，最：“嗯，们先讨论吧。

”苏晓语似乎么，

已经拿记本：“得以从环境变化对响入……”林默默收拾，

活。廊里空荡荡，脚步显得格清晰。到梯，

忍回——透过活玻璃，能到苏晓语陈默正凑起么，

两挨得很，陈默边边比划，苏晓语得很认真。里某个方，微微酸。

接几，种微妙绪像藤蔓样悄悄。林注到，

陈默经常苏晓语讨论问题——仅文社事，还习。班，成绩又好，

帮助同似乎理所当然。但林就得舒。周数课，

老师让组讨论难题。林、苏晓语、陈默赵分组。

陈默很自然主导讨论，清晰，讲解耐。苏晓语得连连点，偶尔提疑问，

陈默都详细解答。“晓语理解得真。”讨论结束，陈默笑着，

“愧省。”“讲得好。”苏晓语推推镜，“谢谢啊。

”林全程没么话。其实也题，但到陈默苏晓语默契互，

突然就。赵碰碰胳膊：“，么？太好。”“没事，

能点闷。”林。课铃响，陈默对苏晓语：“对，儿几本参考，

对物理应该帮助。午放拿？”“好啊，麻烦。”“麻烦。

”陈默笑容很，“同之互相帮助嘛。”林理课本，

指无识捏着角。赵凑过，：“班对晓语真好，

……”“。”林打断，音比平些。午放，

林本等苏晓语起，但到陈默真拿着几本过，就默默背起包先。

教，见陈默：“本得最用，

里面例题特别典型……”边很，吹得林裙子飘。得很，

里糟糟。自己闹别扭，但种绪控制。苏晓语么优秀，性格又好，

被很正常事。陈默也很好，成绩好，负责任，对谁都礼。

如果们真……自己算么？个让胸闷。到常礁滩，

块最。潮正涨，浪拍打岩音很力。拿速本，

，但尖悬，半落。最，翻到着苏晓语侧页，

很久。，震。苏晓语消息：“今么先？

还跟起呢。”林盯着屏幕，指键盘留很久，

最只回个字：“嗯。”过儿，苏晓语又：“陈默借参考挺用，

也？”林咬咬嘴唇，回：“用，谢谢。”送，刻悔。