系统加持：我从普通班逆袭

“距离高考还有1000天”变成了“999”。，像无数个微小的计时器，记录着江城一中高一（7）班开学以来的第三十二个早晨。王辰盯着那个数字，觉得它不像倒计时，更像某种判决——对他这种人的判决。“这次月考的成绩出来了。”班主任李老师的声音从讲台传来，不高，但每个字都像钉子一样敲进耳朵里。，手指无意识地抠着橡皮。橡皮已经被他抠得坑坑洼洼，像月球表面。“有些同学，中考踩线进来的，现在还抱着侥幸心理。”李老师推了推眼镜，镜片后的目光扫过教室后排，“以为进了重点高中就万事大吉了？我告诉你们，这才是刚开始！”。王辰的同桌张昊悄悄戳了戳他的胳膊，压低声音：“老李今天火气不小啊，你估摸着多少？不知道。”王辰声音闷闷的。其实他知道——数学最后三道大题他几乎全空着，英语阅读有一半是蒙的，语文作文写完自已都看不下去。但他还是抱着一丝侥幸：万一呢？万一批卷老师手松呢？“我念一下总分前二十名。”李老师翻开成绩册，“林晚，672分，班级第一，年级第38名。”
教室里响起轻微的吸气声。王辰抬头，看见前排那个扎着马尾的女孩站起来，走上讲台接过成绩单。她的背影挺得笔直，校服洗得发白，但整洁得像刚从包装袋里拿出来。

林晚，班长，开学第一个月就已经是全班公认的学霸。不仅学习好，性格也好，谁去问问题她都耐心解答。有一次王辰数学作业交得晚，还是她帮忙送到办公室的。

“谢谢老师。”林晚的声音轻轻柔柔的，像春天的第一场雨。

“继续保持。”李老师难得露出笑容，但很快又收敛了，“接下来，我念一下需要重点关注的同学。”

王辰的心沉了下去。

“王辰。”李老师的声音没有任何起伏，“418分，班级第45名。”

教室里瞬间安静，然后响起窸窸窣窣的议论声。王辰觉得所有人的目光都像针一样扎在他背上。他机械地站起来，腿有点软，走到讲台那段路好像有一公里长。

成绩单是粉色的——在江城一中，粉色代表警示。

“数学56，英语60。”李老师的声音不高，但每个字都清晰得可怕，“王辰，你知道这意味着什么吗？这意味着你连最基础的都没掌握。初中知识都没过关，怎么学高中的？”

王辰盯着成绩单上那个刺眼的“418”，喉咙发紧，一个字也说不出来。

“拿回去，好好看看。”李老师把成绩单递给他，“周末让家长签个字，周一交上来。”

回座位的路上，王辰觉得每一步都踩在棉花上。经过林晚的座位时，他听见一个很轻的声音：“王辰，放学后我可以帮你看看数学基础题。”

他愣了一下，抬眼对上林晚的眼睛。那双眼睛清澈，没有怜悯，只有真诚。

“不、不用了。”他几乎是落荒而逃地回到座位。

张昊凑过来，看了眼成绩单，倒吸一口凉气：“兄弟，你这数学......选择题你蒙也能蒙比这高吧？”

王辰没说话，把成绩单塞进书包最里层，好像这样就能假装它不存在。

一天的课浑浑噩噩地过去了。

数学课上，李老师讲月考试卷，王辰一道题都听不懂。那些公式和符号在黑板上跳舞，跳着跳着就变成了模糊的鬼影。他试着记笔记，但记到一半就放弃了——记了也不会，何必呢？

英语课更糟。老师抽查单词，点到王辰时，他站起来支支吾吾了半天，一个完整的句子都说不出来。老师叹了口气，让他坐下，那声叹息比任何批评都让人难受。

最后一节是自习课。王辰趴在桌上，假装在看书，其实一个字都没看进去。窗外的梧桐树叶开始泛黄，秋天真的来了。他想起来两个月前，拿到江城一中录取通知书时，爸妈在饭店摆了两桌，亲戚们都说“王家要出大学生了”。

那时候他也以为，进了重点高中，人生就会不一样。

可现在呢？

书包里那张粉色成绩单像一块烧红的铁，烫得他坐立不安。

放学铃声响起时，王辰几乎是第一个冲出教室的。他不想看见任何人，不想听见任何议论。校门口挤满了接孩子的家长，他低着头快速穿过人群，像一条试图融进水里的鱼。

“王辰！”

他僵住了。回头，看见妈妈推着电动车站在马路对面，脸上是熟悉的笑。

“今天怎么这么早？饿不饿？妈买了你最爱吃的糖炒栗子。”妈妈递过来一个纸袋，热乎乎的。

王辰接过袋子，栗子的甜香混着焦糖味飘出来，但他一点胃口都没有。

“怎么了？脸色这么差。”妈妈伸手想摸他的额头。

他偏头躲开了：“没事，就是有点累。”

回家的路上，王辰坐在电动车后座，看着妈妈的背影。她的头发里已经有白丝了，在夕阳下特别明显。妈妈在一家超市做理货员，每天要站八个小时，但从来没有抱怨过。爸爸是出租车司机，总是上夜班，就为了多挣点钱。

“今天月考成绩出来了吧？”等红灯时，妈妈忽然问。

王辰的心跳漏了一拍。

“嗯。”

“考得怎么样？”

“......还行。”他说了谎。他不敢说实话，不敢看妈妈失望的眼神。

晚上吃饭时，爸爸难得在家。桌上摆着三菜一汤，都是王辰爱吃的。

“听说今天出成绩了？”爸爸夹了一块红烧肉放到王辰碗里，“多少分？”

王辰扒拉着碗里的饭，声音小得像蚊子：“四百多。”

饭桌上一时安静。王辰能感觉到父母交换了一个眼神。

“四百多少？”爸爸问。

“......418。”

妈妈夹菜的手停住了。爸爸放下筷子，沉默了几秒，然后说：“吃饭吧，先吃饭。”

那顿饭吃得异常安静。没有人批评他，没有人说“你怎么考这么差”，但那种沉默比任何责备都沉重。王辰知道，父母不是不失望，只是不想给他压力。

可他宁愿他们骂他一顿。

饭后，妈妈收拾碗筷时轻声说：“辰辰，妈妈知道你努力了。高中课程难，慢慢来，别急。”

王辰眼眶一热，逃也似的回了房间。

关上门，他靠在门板上，深深吸了口气。书桌上堆满了课本和练习册，每一本都崭新得刺眼——他买了很多辅导书，但每一本都只写了前几页。

他拿出那张粉色成绩单，在台灯下展开。

418分。

班级48个人，他排第45。

数学56分，后面李老师用红笔批注：基础极差，建议从初中补起。

英语60分，批注：词汇量不足，语法混乱。

语文92分，是他唯一及格的科目，但批注是：作文空洞，阅读得分率低。

物理、化学、生物......没有一科像样。

王辰盯着那些数字，第一次如此清晰地看见自已和别人的差距。林晚672分，年级第38名。而他是418分，年级倒数。

他想起今天李老师的话：“有些同学，以为进了重点高中就万事大吉了。”

是啊，他就是那个“有些同学”。中考踩着一分线进了江城一中，还以为自已是天之骄子。结果呢？现实给了他一记响亮的耳光。

窗外传来邻居家电视的声音，是某个综艺节目的笑声。那些笑声那么轻松，那么遥远。

王辰打开书包，拿出数学月考试卷。最后一道大题他完全没做，空白处只写了一个“解”字。他看着那个孤零零的字，忽然觉得很可笑。

你解什么？你什么都解不出来。

他扔下笔，躺到床上，用被子蒙住头。黑暗里，那些数字还在眼前晃：418，45，56，60......

要是能重来一次就好了。

要是能回到中考结束那个暑假，他一定不会整天打游戏，一定会提前预习高中课程。

要是能回到开学第一天，他一定认真听每一节课。

要是......

“叮——”

一个清脆的提示音突然在脑海中响起。

王辰猛地掀开被子，坐起身。房间里只有他一个人，台灯的光晕在墙壁上投出温暖的影子。

幻听？

他摇摇头，准备继续躺下。

“检测到宿主符合绑定条件。”一个机械但不冰冷的声音直接在他脑海中响起，“精准学霸养成系统正在启动......”

王辰愣住了。他掐了自已一把——疼，不是梦。

“系统绑定中......10%......50%......100%。”

“绑定成功。”

眼前忽然浮现出一行淡蓝色的字，像科幻电影里的全息投影，但更清晰，更真实：

宿主：王辰

当前状态：江城一中高一学生，学业水平评估：较差

绑定目标：通过科学辅助，帮助宿主实现学业逆袭

新手任务发布中......

王辰屏住呼吸，心跳如擂鼓。

淡蓝色的字迹变化：

新手任务：独立完成本周数学基础作业（要求：全对）

任务时限：5天

任务奖励：初中数学基础补漏包、专注力+10%、高一数学基础题库

失败惩罚：无

是否接受任务？是/否

下面还有一行小字：“系统提示：本系统仅为学习辅助工具，不提供知识灌输。逆袭之路，始于足下。”

王辰盯着那行字看了很久，久到眼睛都酸了。

然后，他伸出手——虽然不知道手要伸向哪里——在虚空中，轻轻点了“是”。

淡蓝色的界面闪烁了一下，变成了一个简洁的任务面板。最上面是他的名字和“高一学生”的身份标识，中间是新手任务的内容，下面有几个灰色未解锁的功能模块。

王辰深吸一口气，从床上爬起来，坐到书桌前。

他翻开数学练习册，找到本周的基础作业部分。是集合和函数的基础概念题，一共十道选择题，五道填空题，三道解答题。

如果是以前，他可能会先玩会儿手机，拖到周日晚上再随便写写。

但今天，他拧开笔帽，在草稿纸上写下第一题：

“已知集合A={x| x^2-3x+2=0}，B={x| 0＜x＜5,x∈N}，则A∩B=？”

他盯着题目看了三分钟，脑子里一片空白。

集合是什么？交集怎么求？x∈N又是什么意思？

王辰抓了抓头发，第一次如此清晰地意识到：他是真的什么都不会。

但就在这个念头升起的瞬间，脑海中那个机械的声音又响了：

“检测到宿主知识点空缺，启动引导模式。”

眼前的题目旁边，忽然浮现出几行淡黄色的小字：

“知识点提醒：集合的交集指两个集合的共同元素。”

“提示：先解方程x^2-3x+2=0，求出集合A。”

“自然数N指0,1,2,3......”

王辰愣住了。这不是直接给答案，而是引导他思考。

他按照提示，在草稿纸上计算：x^2-3x+2=0，因式分解得(x-1)(x-2)=0，所以x=1或2。所以A={1,2}。

B是大于0小于5的自然数，所以B={1,2,3,4}。

那么A和B的共同元素就是1和2。

所以A∩B={1,2}。

王辰写下答案时，手有点抖。不是因为题难，而是因为——这是他第一次，真正靠自已解出一道数学题。

虽然是在系统的提示下，但那些步骤是他自已算的，逻辑是他自已理的。

“第一题完成，正确。”系统的声音里似乎有了一丝极轻微的赞许，“请继续。”

王辰舔了舔发干的嘴唇，看向第二题。

窗外的夜色越来越深，邻居家的电视声早已停止，整栋楼都安静下来。只有王辰的房间还亮着灯，笔尖划过纸面的沙沙声，像春蚕食叶，细碎而坚定。

时钟指向十一点时，他做完了选择题。

十二点，他做完了填空题。

凌晨一点，他面对最后一道解答题：证明函数f(x)=x+1/x在(1,+∞)上是增函数。

这次系统没有直接提示，而是给出了一句引导：“回顾函数单调性的定义，尝试用作差法证明。”

王辰翻出课本，找到函数单调性的部分，一个字一个字地读。然后他试着在草稿纸上写：

设1＜x1＜x2，要证f(x1)＜f(x2)。

f(x1)-f(x2)=x1+1/x1-(x2+1/x2)=(x1-x2)+(1/x1-1/x2)=(x1-x2)+(x2-x1)/(x1x2)

=(x1-x2)(1-1/(x1x2))

因为x1＞1,x2＞1，所以x1x2＞1，所以1/(x1x2)＜1，所以1-1/(x1x2)＞0。

又因为x1＜x2，所以x1-x2＜0。

负数乘以正数得负数，所以f(x1)-f(x2)＜0，即f(x1)＜f(x2)。

证毕。

王辰写下手写都有些发酸，但当他落下最后一个句号时，一种从未有过的感觉从心底升起——不是兴奋，不是骄傲，而是一种实实在在的“我做到了”。

他看向系统界面，新手任务的进度条变成了：1/1。

“任务完成，奖励发放中......”

一股暖流忽然涌入脑海，不是知识，而是一种清晰的感觉——那些初中数学里模糊的概念、遗忘的公式，突然变得条理分明。二次函数、平面几何、概率统计......就像一堆散乱的珠子被串成了项链。

同时，他感到精神一振，原本熬夜的困倦感消退了大半。

“初中数学基础补漏包已融合。”

“专注力+10%已生效。”

“高一数学基础题库已解锁，宿主可随时调取练习。”

王辰看着自已的双手，又看向桌上写得密密麻麻的草稿纸。那些字迹算不上工整，甚至有些潦草，但每一个步骤都是他自已写的。

窗外的天空开始泛起鱼肚白。新的一天要开始了。

他收拾好作业，关上台灯，躺回床上。闭上眼睛前，他最后看了一眼系统界面——那里静静躺着一个新任务：

日常任务：连续7天早读认真听讲

奖励：英语音标补漏包

王辰闭上眼睛，嘴角不自觉地上扬。

418分，班级第45名。

那又怎样？

他在心里对自已说：王辰，你的逆袭，从现在开始。