除此之经历实让难以忘记。
回起孤还痛万分。
唯，。
很谢到平平无奇世界。
所以将围绕真实事例。
也谢谢能创作文章。
如果好以提见，第次文，也望指点。
同们也制止园霸凌。
遇到语言霸凌或者孤话定告诉老师，像样。
现只能通过文章叙述件事。
主角仪，由于名字含个仪字，所以称为仪。
接就请事件吧。
希望。
数，园应当栖居着从容媚青笑靥，让终眷恋。
然而愈渐严峻园欺凌事件却让园成为些孩子毕愿提及方。
由此，园欺凌仅仅成孩童之打闹么简单，园欺凌带，往往笼罩当事精神。
园欺凌残酷，让成也目惊。
些恶劣事件无疑首接伤害受害者，更其幼灵造成磨灭创伤，甚至引起部分受害者产***理。
然而园欺凌“受害方”仅首接受伤者，也包括“施暴者”默“旁观者”。
施暴者期施暴理极扭曲，极能养成漠、自甚至暴力狂躁恶性格；而旁观者常旁观暴力事件，能对欺凌为产麻理，或者对同系产与恐惧。
园欺凌就样散射性对代产或或响，见其害矣！
么为么种恶劣社现象，本纯洁美好园？
施暴者庭教育缺失。
荀况曾言“之性恶”，所以必须“师法之化，礼义之，然于辞让，于文理，而归于治”，施暴者童没接受良好品德教育甚至本就暴力受害者，导致形成缺乏同善个性，首接引起暴力。
受害者法律识，没认识到园欺凌恶劣性质，往往使其之。
社扭曲。
成方即、往往“好面子”，愿将事闹毁自面，却忽孩子需。
者互相响，只让园欺凌愈演愈烈。
然而们缺乏极具保护识庭，但园欺凌仍，只因国相法律尚完善甚至部分空，法律往往迟到或者缺席。
但依之见，法律应迟到，更应缺席——且对于某些事件，迟到即着缺席！
对于园欺凌，法律能容更能纵容。
园欺凌得止，往往因为社对事件性质够，而法律严苛恰恰能引起公众注度。
法律惩戒以使失识到事件严性，助其避免再犯，更让受害者得到应保护，也使旁观者自暴力事件。
对于园欺凌，法律能片面更能偏袒。
园欺凌法律般集解决肢冲突方面“暴力”，忽对受害者理伤害更“暴力”、“暴力”，法律保护范围应该所改变，才能提阻止“暴力“与恶化。
对于园欺凌，法律能迟到，更能缺席！
受害者能迟到法律己结束命，施暴者也许缺席法律成为更恶劣……让法律起到应作用，还们记忆纯真美好。
经允许转载，希望也以通过法律保护自己。