刚才季川暂却精准对，像流，瞬窜遍全，让个都僵。
着，假装全神贯注研究着语文课本幅着株歪歪斜斜桃插图，实际，朵却竖得，捕捉着周围丝毫。
……还自己？
得个奇怪、总偷别女孩子吗？
初点，像每次迟到从里奔到样。
甚至敢用余瞟个斜方，怕再次“”对目。
好容易熬到课铃响，王老师宣布课，教里瞬像炸锅，恢复之喧闹。
初才悄悄松，度也退些。
拿节数课用练习册，偷偷抬季川。
依座位，并没像其男样冲教玩闹。
只从包里拿个文具盒同系壶，拧盖子，着。
作很，也很，仿佛周围嘈杂都与无。
“哎，初，”林晓凑过，用胳膊肘碰碰，“个季川，好像真很话哎！
，课也玩。”
“嗯，”初点点，，“刚嘛，能还习惯。”
为么，识替句话。
“也哦，”林晓表示理解，但很又被其事吸引注力，“对，昨超女没得……”接几节课，初努力集精神讲，但总分部分注力，留着季川。
似乎对课堂容并陌，老师提问虽然从主举，但被点到名字，也能简清晰回答，只音依没么起伏。
午饭到。
同们纷纷拿自带饭盒，教里顿弥漫各种饭菜。
初打妈妈精准备便当盒，里面漂亮熊猫饭团，配着炒鸡蛋翠兰。
边着饭团，边忍又向季川。
也拿个饭盒，锈钢材质，方方正正，很简洁。
打饭盒，里面米饭些起颜比较常菜，没初饭盒里些哨装饰。
得很，也很，个里，周围叽叽喳喳分享零、交换菜肴同们形成鲜对比。
初忽然得，午饭起点孤单。
位季奶奶吗？
么样呢？
妈妈菜？
就胡候，。
季川放角铅，概因为胳膊碰，骨碌碌滚，正好滚到初脚边。
初又。
铅就躺里，尖只几厘米。
几乎本能就弯腰捡，指刚，又犹豫。
该么呢？
午么尴尬事，等儿该么解释个偷偷别变态呢？
就几秒犹豫里，季川迅速弯腰，精准捡起支铅，个过程得几乎没让任何注到。
然，就首，仿佛么都没过。
初伸到半，只能些尴尬收回，里莫名点空落落。
得自己好像错过个以话，虽然也根本没好么。
个季川，好像真把自己包裹得很紧。
午课，初都些微妙。
再像午样紧张兮兮怕被现，而更带着种……清观察。
着认真课侧，着偶尔抬捏着子尖，着指因为字很用力而微微泛……得个同像本还没打、封面点严肃，让忍好奇里面到底些么。
终于，放***响。
教里再次沸腾起，孩子们迫及待收拾包，讨论着回么片，或者约好里玩。
初也吞吞收拾着，睛却依然留着季川。
收拾包作还么条紊，将课本文具样样放好，拉拉链，然就第个背起包，着，步教，很消失廊尽。
得么，好像急着逃样。
“初，啦！”
林晓己经收拾好，过拉。
“哦，。”
初收回目，背自己包。
，初阳依，但初却得，今阳昨似乎点点同。
里，好像悄悄个穿着运、名叫季川。
们话吗？
。
但里隐隐预，未子，或许再像以样平无波。