陪伴里片，渐渐得应该个哥哥，至，孤单。
但，也至，陪伴。
记得从识始候，像突然从片空，到第部片便猫。
独自板凳，里传——猫～猫鱼～第次识，好像沉很久，记忆始连续，记得事，概啊，总样吧。
还爸爸妈妈陪伴，悄悄扒边着爸爸妈妈，以为以永，永刻留，即使流逝，幸福也以永。
唐裹岁，该幼儿园。
许里孩都该幼儿园，们都同岁。
唐裹同龄孩子们最，也最。
希望幼儿园老师始招收孩子，唐裹被选。
只记得夕阳线，彤彤。
渲染，首延伸到希望幼儿园。
唐裹第次被送到幼儿园，哭也闹。
记忆很，急匆匆就到午，老师煮锅美丽粥，盛碗，递唐裹，正愁。
同伴们都完，才几。
，幕临。
个代童，总显得格谧，而又忧愁。
幼唐裹并么以诉忧伤，就样，渺渺，柔又伤。
回忆到，都与同伴笑容满面玩，滑梯，旋转轮，马。
令无奈，总女孩雄赳赳站边，指挥个，指挥个。
个能玩，个轮到。
们再样，就老师。
世界第次受到恶，即使过片，也没真实受实际。
始考:以就么令绝望吗？
褪，绽放朵夕阳，夕阳瓣栩栩展，飘散。
老师轮自，铺着熊猫毯子，夕阳照几个同伴，映照着每个。
熊毯子被照耀更加，此己，渐渐世美好，再忧愁。
就候，夕阳。
回就像首谣，唱着夕阳之。
回到打，继续片，里面千奇百怪，神秘莫测，怪陆。
着切谧微笑。
殊，爸妈己经商量，如何转幼儿园，因为们放以奶奶接送过马。
，们即将唐裹，往异打之。
第，唐裹就被送到兰幼儿园，里将伙伴，也将经历，注定样，也幸亏样，得到个美好童。