第1章
消息用才传到所层，又经过顿饭班里转圈，到朵里。
告诉。
无所谓咽最饭，平淡件事，又添句：“们为么反应么激烈。
猜，种事肯定第次。”
以为然。
过种话也就能跟，对其些正掉泪管用。
们哭得凄惨到话。
“确实，”疾抢碗里肉片叼嘴里，含混清赞同，“消息层之传递太难。
教监者次放松才传过。”
瞪，却并没抢么物。
笑着。
“过还挺子。”
语速极补充句，“，药***。
真从弄。”
“从层弄，”扭过，“层以，里么都。”
面，向沉默寡言，们俩也算熟。
加入谈话真吓。
“层以么？
能种药片，教监者也。”
反驳，“里还其吗？”
“些保证们活。
勤，也就。
们编号B作缀，般见到。”
回答。
消息很灵通，第次。
就像样，所里种。
第种们样，还记事候就被送，直活里。
没告诉们么候毕业，似乎也没毕业个概。
些纪很仍当。
每个都自己编号，位数定。
层都位数，但好像还更位数编号。
第类教监者，职责教育监。
们负责维持纪律并教授们各种各样识，个班配备名教监者。
们通常严厉到，最严厉被选为等教监者——就，官得些。
们编号T，比如们班教监者T-，位女性。
最就所，