么腼腆，还问首玩朋友(季)，们起查字典才向。
认真考个问题:么候变得向，为么?从母亲得幼儿园蹈，当个非常活泼姑娘，买冰棍，还自己主向售卖冰棍阿姨谢谢，当都夸个方方姑娘。
追根溯源，好像到原因，幼儿园班候母亲报幼儿园蹈课程，每次同班朋友都课候，就把们叫蹈课，因此先曾经教朋友脱，(但当没识到件事，还为特独而到骄傲)们蹈教，其实也称教，就靠幼儿园片空铺块绵当教。
当每个朋友都两个绢，刚，就被面同抢，并且还把绢丝拆，戳戳背，回到恶劣笑容(为么么孩么拆掉丝，仅凭当记忆确实样)当就哭，最还撇撇嘴憋，回塌塌绢，尝试好几次也没转起，最之。
还件令当岁印象刻，们练蹈就好休息，而们练方个滑梯(没个孩子能拒绝滑滑梯诱惑)超级玩，但面总堆孩(塞泄通!)就旁边巴巴着，象着面玩，独自蹲面，刮却像里，(每次回忆起就样面)突然很回到教同胞弟弟朋友们起玩。
们幼儿园涯结束很突然，某放老师突然对们:们毕业，再。
们如实告诉母亲，却信，第仍然让们穿戴好背包，带们幼儿园，问问老师，才真用，们(弟弟)回。
好像里待几就报到，弟弟好奇观察着环境，母亲旁边些么，好像请把弟弟分到个班，最以母亲失败告终，好像失些么，里空落落，但又很被好奇勾。
母亲把带到班里，弄么，让先方，个座。
位女士带着儿子，环顾周，最盯，势汹汹蛮横让把凳子儿子，就抢，把把子抽，个***蹲摔，哇哇哭，伟母亲终于回，最终几个几句，个男孩起条凳子。
孩子也，很就接受现状母亲挥再见，起教里播放《猫老鼠》首到课铃响起，才起，母亲回，刻就哭，于始哭，边哭边，教到梯。
茫然无措，，于决定继续哭让现把母亲，执着计划，哭撕裂肺，哭累候亲班主任终于，母亲打话。
结果其实母亲根本没偷偷观察弟弟么样，(因为面良好表现让母亲误认为己经适应)最母亲把们两个带回(弟弟刚到教就首哭)俩相笑。
交第个朋友过程现些搞笑，(首到级才朋友)级节育课，像往常样跨操没围栏边，玩着枝子。
“好，们能交朋友吗？”
个清脆音边响起，抬起，个女孩子，，睛，笑起很好，愣愣点点“好”“叫季怡，叫么呀？”
面对面旁边“叫冰”音像蚊子样“么，没清”“叫冰”“么，再遍，没到”“冰”“么”只记得复遍，才清，但们两个没个耐烦。
(很激主喊，还耐问)们起玩子，旁边同班女喊们起玩某个游戏(忘记，好像需双数)“缺个，玩吗”(们显着季)季怡兴回答“好啊”拉着过，没玩过样游戏，也没同龄起玩过，很兴奋，满通们拉着，，个喊女突然着(好像):“个，踢掉个，踢谁啊？”
乎料，季怡喊:“踢掉冰”个愣，像被劈，瞬泪哗哗滚落，转就，季怡没到哭，干忙过拉“别哭，玩笑，玩也玩，们玩别吧”抹抹泪，点点。
们牵着，向操。
孤单吧。