（）班教里，同们正从课喧闹迅速切换到课状态。
教里摆放着课，些刻着同们青痕迹，板擦得干干净净，泛着微微，等待着老师识篇章。
教方讲台，摆放着盒，壁贴着激励标语，诸如“努力造就实力，态度决定度”，还同们自己制作习成果展示报。
班主任兼数老师李老师步教，着朴素洁衬衫装裤，带着蔼又失威严笑容。
“课！”
“起！
老师好！”
“同们请。”
李老师拿起，转板今课题——“数列通项公式”。
板清晰，边边详细讲解概…“课！”
“老师再见！”
就老师消失教瞬，原本教里突然像炸锅样，同们始叽叽喳喳闲聊起。
同讨论刚刚老师讲识点，则分享自己最遇到趣事，还同甚至始互相打闹嬉戏。
教个起角落里，个显得格引注目。
里翻着，仿佛与周围环境完全隔绝，周围同或交接、或嬉笑打闹，而却宛如座孤岛，沉浸自己世界里。
班级里，林叶性格孤僻，或者用形容也为过！
本么话，无良嗜好，课认真讲，课认真，么打理自己，蓬垢面，修边幅。
理应样，自带就霸环！
但与事实相反：林叶，班名差，荣获全班倒数第宝座，也全级倒数第！
班没么同愿交往，邋遢，孤僻，习差，还，么话。
“么以问。”
同王鑫用拍拍林叶背部，然起，巩固老师课讲识点。
王鑫班级名，优差互补，老师排座位模式，习好以带带习差。
林叶缓缓转过，目落王鑫，神平而邃。
“谢谢。”
“客！”
王鑫礼貌回应句。
个很努力，同王鑫能切切实实到林叶习努力程度，很佩像林叶样！
林叶，，就，么都，挑。
令王鑫奇怪，林叶能够单独完成每老师布置作业，课讲容林叶也基本掌握，但成绩就提。
过得，转，们忙碌就随着自习课***响起句号。
林叶像往常样，收拾好包，教，踏回。
回到，林叶到种久违松。
，随从子拿起本，也没么，便翻第页。
页指尖翻，细微。
夜，万籁俱寂，悄然指向凌晨两点。
林叶，尽管周围片谧，但皮却像被施魔法般，始受控制打起架。
打起精神，努力继续翻籍，但字却仿佛变成模糊子，晃晃，让难以集注力。
终于，林叶无奈叹，放，揉揉疲惫睛。
站起，伸个懒腰，全骨都***着久。
然，缓缓到边，掀被子，像只疲倦熊样，爬。
林叶缓缓闭双，将自己识完全沉浸处。
片无垠，仿佛置于个与世隔绝空，周围片谧。
突然，微芒闪现，逐渐汇聚成个平形状。
架平宛如精雕细琢艺术品，每个细节都显得么完美，仿佛从宇宙处诞而。
林叶如同雕塑般伫平正央，片空旷空里显得异常孤独渺。
平两端，边无尽，边耀芒，而林叶就像被夹颗微，微。
突然，林叶正方，双巨瞳孔缓缓浮现。
双瞳孔如同宇宙洞般，邃而神秘，散着令悸息。
居临俯瞰着林叶，仿佛审个微。
“识，加！”
林叶吸，将自己所力量都汇聚个字当。
芒从林叶冲，落平端，平始颤，倾斜。
林叶急剧，紧张注着平变化，期待着识量。
“运，加！”
无尽虚空之，突然传神秘而悠音，音仿佛穿越空界限，从宇宙处传，带着种无法言喻力量威严。
瞬，仿佛都止流。
平两端，原本着显差，但随着推移，种差距逐渐缩，最终趋于平衡。
平指针央位置微微颤，似乎犹豫决，然而，最终还缓缓正，再丝毫偏移。
林叶屏呼吸，凝着架平，仿佛承载着个世界量。