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到集荣誉法样，过对此到很恶，提到集荣誉就能顺带到另个好朋友，连制，到就始变集荣誉乍还，实则被老秃驴班主任拿训狗，也就用最，如果抛连，集荣誉事讲讲也没啥，但旦连制度绑起，就被搞臭如果真搞啥集荣誉还跟连绑起，么犯错集受罚跟领奖，全班都个奖里奖里啥班级奖，没屁用，没到自豪暂且论，能到自豪最受益莫过于班主任角，而能让每个同自豪就指名姓奖，回到刚刚，拿奖全班拿奖，拿指名姓奖，支，受罚见也减奖方面，习到没奖，受个罚还此次们，就导致对集荣誉事嗤之以，简称就拿奖次次没，受罚处处也侧面反应种制度弊于利与衷于训种为————————————————————————————————————————————压里件事吧，男女问题，能得罪，毕竟问题也比较敏吧，恰当就挑起男女对啥对，其本质还男女性格问题，男就以事论事，讲问题讲证据，对错，而女性则以绪事占数，现实也没见，面，最因素还性格方面，性格边，男女都两种同极端，女么过于绪化，么就很文很柔，但者部分候都被者音盖。
男性边也，被暴躁压制理智，理智压制暴躁网基本些讲理女性辱骂男性，男性用事对事对其理论，而恰恰类女性偏偏又用绪与男性对骂，从而类事演变成男女对，而第者，也就靠互联网饭类，男女能都，但主群还类极端绪化女性，们着双方互联网对骂，自己又煽点，步扩男女对战归根结底事演变成样第者很责任，再谈谈对类事法吧，只能得很酸，都国，同胞相互攻击啥真很滋，虽然自己也被些个女权恶过，每就咋咋挂嘴边，遇事解决、蛮讲理，啥活就，好处又比谁。
就算样，到底也国啊，正如曹植所，本同根，相煎何太急到类事酸，，曾今个妇女能顶半边代如今己然成么模样最最，民族团结，汇成国结