被分到班。
周报到。”
话音平淡无波，但落吴争里，却像块砸平面，泛起层层涟漪。
萍挂断话，转对正吴争：“分好班，班。
号。
周陪报到。”
语描淡，似乎只活再普通过件事。
吴争点点，目仍然盯着屏幕，但显然己经焉。
屏幕面闪烁，却个字也没。
，反复浮现着“班”个，仿佛扇未，面藏着全世界。
攥紧遥控器，里泛起丝丝紧张：“个全集，群全然陌同，真能适应吗？”
很到周清晨。
阳柔洒，空透着微微凉。
萍把吴争送到。
帮理理领，又拍拍肩膀：“别紧张，认识些同吧。
课自己回，从里公交就以首接到。
如果么紧急况，就打公用话。”
话像把伞，为吴争撑起点点全，但很，把伞就随着渐渐，隐没群里。
吴争站，望着，里像装只鹿撞。
“么能紧张呢？”
嘟囔着，“里没个认识同……”神由得些游，周陌环境群让到些局促。
所着悠久历史，建筑布局而规矩。
正座拱形理牌，面刻着名，显得而威严。
两旁挂着幅分班名单，密密麻麻名字列成排，显得格目。
分班名单旁边聚集着许同，成群，彼此络交谈着，得熟识朋友；父母站起，父母指着名单叮嘱些么。
而吴争站群，却显得些格格入。
，里数都自区，而从郊区，，就己经问过同，没个分到同个。
里股孤单绪越浓烈。
吴争吸，迫自己把注力转移到面任务。
顺着指示牌，穿过流教化带，向标“班”方向。
吴争教，里揣着股紧张别扭。
教里己经稀稀落落些，理着本，己经两两聊起，笑空回荡。
吴争扫圈教，选个靠边、周都没位置，。
目无识教里游移，着些笑得灿烂面孔，里禁泛起阵自怀疑：“妈妈个错误决定？
如果留郊区，至么孤单。”
份怨怼越越，像股流里涌。
靠背，指无聊面敲着，试图将种绪压。
就，传阵脚步，批同陆续教。
抬随瞟几，忽然，个梳着马尾辫女闯入线。
两个女孩并肩而，边边笑，显然熟识朋友，也许同班同。
笑笑，亲昵自然，个群，却显得格与众同。
马尾辫扎得干净利落，尾微微翘起，随着步伐转作晃，像微摇曳柳枝。
选边位置，恰好就吴争方。
阳透过户洒肩，也落清秀庞。
眉如，皮肤细腻透亮，散着种经修饰纯净，仿佛里刚刚绽放梨，带着点羞涩，却清。
吴争目忍再次落。
正侧着朋友话，嘴角噙着抹自然微笑，笑容张扬，却融融。
睛像汪清泉，清澈见底，流真好奇芒，仿佛切对都、充满趣。
简单穿，却被穿干净利落，种松、自然美。
吴争猛回过神，识到自己盯着太久。
，假装翻着，却突然些加。
并认识，但却种莫名熟悉涌。
种陌，也奇，像底某个角落株嫩芽，悄悄探，沐浴着阳，却将样。
教里渐渐闹起，座位己经被陆续到填满。
位女子从，岁，穿着洁套装，乌利落梳向，神端庄而。
站讲台央，拿起支，板个字：朱晓。
“名字，”转过，目缓缓扫过教里，音，却清晰力，“们班主任，接，们将同过段成旅程。”
吴争屏息凝着讲台老师。
能到股定氛围正包围个组成班级。
刻，丝丝紧张，但同，又忍到丝莫名兴奋——切都像刚刚拉序幕。
“接，们先互相认识。
报自己名字，从靠排始。”
朱晓老师微笑着向边，示第位同站起。
自介绍始。
边依次站起，音或或，自己名字。
带着羞涩，语自信，还夹杂着两紧张笑。
此吴争目坚定着个梳着马尾辫女。
“叫么名字呢？”
吴争里好奇得命，目几乎没从移。
象着音么样——柔？
还带着点爽朗？
终于，轮到。
站起，音柔却坚定：“艺格。”